如圖是用高枝剪修剪樹枝的情景，仔細觀察高枝剪頭部的結(jié)構(gòu)和使用情況，發(fā)現(xiàn)高枝剪頭部有_____和滑輪組兩類簡單機械．當(dāng)園林工用30 N的力向下拉繩時，因拉繩而使圖中A處受到的作用力大約增加____N.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理 第十章 第二節(jié) 滑輪及其應(yīng)用 題型：作圖題

圖中，一個站在地面上的工人利用滑輪組，省力地將重物提起來，請畫出滑輪組的繞線．

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科目：初中物理 來源：江蘇省金壇市九年級物理復(fù)習(xí)：自主招生輔導(dǎo) 題型：計算題

如圖所示的電路中，C為滑動變阻器R上的滑動觸頭。已知電阻R1=3Ω，R2=6Ω，燈上標(biāo)有“3V 1.5W”的字樣，電源電壓不變，當(dāng)C滑到最右端A時，電流表的讀數(shù)為1A，燈L恰好正常發(fā)光。求：

（1）電源的電壓值；

（2）當(dāng)C滑到最左端B時，電流表的讀數(shù)；

（3）當(dāng)滑動變阻器CB段的電阻多大時，變阻器R上消耗的功率為1.92W？

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理同步練習(xí)：19.3《安全用電》 題型：填空題

在家庭電路中冰箱與空調(diào)是________（選填“并”或“串”）聯(lián)的；為了安全起見，燈的開關(guān)應(yīng)連接在________（選填“火”或“零”）線上，為了防止雷擊，高大建筑物頂端應(yīng)安裝________．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理 第十章 第一節(jié) 科學(xué)探究：杠桿的平衡條件 題型：實驗題

小剛和小明等同學(xué)一起做“探究杠桿的平衡條件”的實驗

（1）小剛將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端上翹，此時，他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．

（2）如圖所示，若每個鉤碼重0.5N，且杠桿上每格相等，小明在杠桿左端圖示位置處掛上3個鉤碼，為使杠桿在水平位置平衡，他在圖中A處施加一個方向向上的力F1，此力大小至少為_____N．

（3）若推去力F1，改在杠桿右端B處施加一個方向向下的力F2（如圖乙所示），仍使杠桿平衡，請在圖乙中畫出力F2的力臂____________．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理 第十章 第一節(jié) 科學(xué)探究：杠桿的平衡條件 題型：單選題

如圖所示是生活中常見的幾種杠桿，其中屬于費力杠桿的是（   ）

A. 筷子             B. 瓶起子

C. 羊角錘               D. 獨輪車

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理 第十章 第一節(jié) 科學(xué)探究：杠桿的平衡條件 題型：單選題

如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，若此時在杠桿兩邊的鉤碼下各再掛一個質(zhì)量相等的鉤碼，那么杠桿將（   ）

A. 仍然平衡          B. 右端下沉         C. 左端下沉           D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源：上海市楊浦區(qū)2018年中考物理二模試卷 題型：實驗題

某實驗小組同學(xué)想探究漂浮在液面上的實心物體浸入液體的體積與什么因素有關(guān)，他們選用了若干不同的實心圓柱體和不同液體進行實驗（實驗時物體均能漂浮在液面），并將物體的密度ρ物、物體的體積V物、液體的密度ρ液，以及物體浸入液體的體積V浸記錄在下表中。

①分析比較實驗序號_____的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出漂浮在液體中的實心物體浸入液體的體積與物體體積_____（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

②分析比較實驗序號4與5與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：漂浮在不同液體中的實心物體，_____。

③分析比較實驗序號2與4與7的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_____，浸入液體的體積與物體密度成正比。

④實驗小組同學(xué)又進一步分析了表中物體密度與液體密度的比值、物體體積與浸入液體體積的比值，由此他們推斷表中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)該是_____

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理同步練習(xí)：8.2《二力平衡》 題型：填空題

跳水運動是我國在國際比賽中的優(yōu)勢項目。如圖所示,跳水運動員站在跳板上靜止時,她受到的重力和支持力是一對_____________(填“平衡力”或“相互作用力”),運動員將跳板壓彎,說明力可以改變物體的_____________________。

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同步練習(xí)冊答案