【題目】下列不屬于核能特點的是( )
A.核能十分巨大,能極大地補充人類能源的不足
B.核能能夠解決能源分布不平衡的問題
C.核能是一種取之不盡,用之不竭的能源
D.核能存在核污染,使用不當(dāng)會對地球上的生物造成傷害
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
A. 運輸食品時利用冰塊降溫防止食品腐爛
B. 向舞臺上撒干冰來制造“煙霧”效果
C. 用手沾些冷水去拿剛出籠包子不會太燙
D. 冬天.地窖的水桶里水結(jié)冰使儲藏的蔬菜不被凍壞
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲音的說法錯誤的是( )
A. 音調(diào)是由發(fā)聲體振動頻率決定的
B. 學(xué)業(yè)考試期間,學(xué)校路段禁止汽車鳴笛,這是在聲源處控制噪聲
C. “響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大
D. “公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調(diào)要低一些
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等.下面是初中物理中的幾個研究實例:
①研究電流時,把電流比作水流;②研究磁場時,引入“磁感線”;③研究光的傳播時,引入“光線”;④ 研究動能與速度的關(guān)系時,讓物體的質(zhì)量保持不變.其中,采用了相同研究方法的是( 。
A. ①和② B. ②和③ C. ②和④ D. ③和④
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【題目】在核電站發(fā)電過程中,關(guān)于核能的獲取途徑與能量轉(zhuǎn)化順序如下:核反應(yīng)堆→汽輪機→發(fā)電機→電。
(1)核電站是利用原子核發(fā)生________(選填“裂變”或“聚變”)釋放能量來發(fā)電的,核能是________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)下面是核能發(fā)電中能量轉(zhuǎn)化的過程,請將其補充完整。
核能→________→________→電能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為發(fā)展“低碳”經(jīng)濟,很多地區(qū)采用風(fēng)力發(fā)電。風(fēng)能屬于________能源(選填“可再生”或“不可再生”);空氣總是均勻充滿房間,而不會自行聚攏到房間的角落,這表明能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化是有________。
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【題目】電視機的熒光屏上經(jīng)常有許多灰塵,這主要是因為
A.灰塵的自然堆積
B.熒光屏有較強的吸附灰塵的能力
C.電視機工作時,屏表面溫度較高,吸附灰塵
D.電視機工作時,屏表面有靜電吸附灰塵
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