4．拔下吊扇（如圖）的插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)光二極管發(fā)光，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．杜甫的名句“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”中蘊(yùn)含的物理道理是：氣體流速越大的地方，壓強(qiáng)越�。ㄟx填“越大”、“越小”或“不變”）．

分析 （1）閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中就會(huì)產(chǎn)生電流，該現(xiàn)象稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機(jī)就是利用該現(xiàn)象制成的；
（2）流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)，流速越大壓強(qiáng)越�。�

解答 解：（1）拔下吊扇的插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)光二極管發(fā)光，這是閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生電流，屬電磁感應(yīng)現(xiàn)象，是發(fā)電機(jī)的原理．
（2）風(fēng)刮過(guò)屋頂，屋頂上方的空氣流動(dòng)速度大，壓強(qiáng)�。晃輧�(nèi)空氣流動(dòng)速度小，壓強(qiáng)大，屋頂受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，受到的向上的壓力大于向下的壓力，產(chǎn)生一個(gè)向上的壓力差，將茅草吸上去．
故答案為：電磁感應(yīng)；越�。�

點(diǎn)評(píng) （1）發(fā)電機(jī)主要是由線圈和磁體組成的．電動(dòng)機(jī)的主要組成部分也是線圈和磁體．它們的工作原理不同，工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)換不同；
（2）本題考查了學(xué)生對(duì)流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系的了解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．驗(yàn)鈔機(jī)能檢驗(yàn)人民幣的真?zhèn)�，它的原理是利用了紫外線使熒光物質(zhì)發(fā)光，電視機(jī)遙控器發(fā)出一種看不見的光叫做紅外線，色光三原色是紅、綠、藍(lán)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．公交車是重要交通工具之一，當(dāng)某列車啟動(dòng)時(shí)，該車的慣性不變（選填“增大”或“不變”或“減小”），公交車行駛時(shí)輪胎的溫度會(huì)升高，是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．曉麗去買蜂蜜，發(fā)現(xiàn)蜂蜜在瓶?jī)?nèi)向下流動(dòng)得比較慢，不像流水那樣．她猜想：物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？她聯(lián)想到：在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高磁性越弱，液體的粘性也可能與溫度有關(guān)．她設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：如圖，將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶用微波爐加熱，然后找三支相同的試管，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間（如圖甲），并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．
蜜蜂在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱
溫度較低一般較高
流淌時(shí)間較長(zhǎng)一般較短

（1）曉麗又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可以初步得出結(jié)論：有些物質(zhì)，隨著溫度的升高，它的粘性變小（填“增大”或“減小”）．這一結(jié)論可以用圖乙B的圖象來(lái)表示．在上述探究中，曉麗經(jīng)歷了提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、歸納分析、得出結(jié)論的過(guò)程．
（2）在上述探究過(guò)程中，曉麗運(yùn)用了“控制變量法”，她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制了蜂蜜質(zhì)量和試管傾斜程度等不變；
（3）曉麗將不能直接測(cè)量的“粘度”轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的蜂蜜流淌時(shí)間來(lái)完成實(shí)驗(yàn)探究，下列實(shí)驗(yàn)中用到相同方法的是B．
A．探究重力G與質(zhì)量m的關(guān)系；
B．用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，測(cè)木塊所受滑動(dòng)摩擦力大��；
C．用天平測(cè)一堆螺母?jìng)�(gè)數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．如圖所示，是某同學(xué)向斜上方拋出的質(zhì)量為2千克的實(shí)心球，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出鉛球在空中飛行時(shí)的受力示意圖．（不計(jì)其空氣阻力）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）為了粗測(cè)凸透鏡的焦距，小明上午上課前，將凸透鏡與水平地面平行放置，讓太陽(yáng)光照射到凸透鏡上，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)到光心的距離，就是透鏡的焦距．你認(rèn)為這個(gè)距離不是（選填“是”或“不是”）凸透鏡的焦距，其理由是太陽(yáng)光沒有正對(duì)凸透鏡照射或太陽(yáng)光沒有與凸透鏡主光軸平行．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，在如圖所示的位置，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與照相機(jī)（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）的成像原理相同．若要模擬近視眼的成因，應(yīng)在凸透鏡前面放置凸透鏡（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．2016年2月6日臺(tái)灣地震導(dǎo)致116人死亡的陰霾還未散去，2月27日臺(tái)灣東部又發(fā)聲5.0級(jí)地震，人們渴望更多的有關(guān)地震和地震自救的知識(shí)，以減少災(zāi)害造成的巨大損失，下列有關(guān)地震的知識(shí)你認(rèn)為不正確的是（　　）
A．地震產(chǎn)生的一種波叫次聲波，人耳聽不到
B．地震是防止因震動(dòng)導(dǎo)致跌倒摔傷，可立即就近傍一大樹或電線桿、墻壁等高大物體
C．發(fā)生地震時(shí)會(huì)釋放巨大的能量
D．當(dāng)不幸被壓廢墟下時(shí)要靜臥保持體力，聽到外面有人時(shí)可用硬物敲擊管道，墻壁等硬物呼救，因?yàn)楣腆w傳聲效果好

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示，探究光的反射規(guī)律時(shí)，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成．讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光OB．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能直到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了漫反射；
（2）若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上看到反射光不能（選填“能”或“不能”），
此現(xiàn)象說(shuō)明反射光線和入射光線在同一平面內(nèi)．
（3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光繞沿著OE方向射出，這表明：在光的反射中光路是可逆的．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)測(cè)得了一組數(shù)據(jù)如下表所示，于是就得出了在反射現(xiàn)象中反射角等于入射角的結(jié)論．你覺得這位同學(xué)的做法合理嗎？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．圖中所示的用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（　�。�
A．
計(jì)算器		B．
     電風(fēng)扇		C．
   電暖器		D．
    電視機(jī)

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