17．如圖所示，將彈簧測(cè)力計(jì)左端固定在墻上，右端用細(xì)線與質(zhì)量為1kg的木塊相連，則木塊所受重力的大小為10N．將木塊放在上表面水平的小車(chē)上，彈簧測(cè)力計(jì)保持水平，現(xiàn)拉動(dòng)小車(chē)沿水平方向運(yùn)動(dòng)，木塊相對(duì)于地面靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，則木塊所受摩擦力的大小等于（大于/等于/小于）4N，方向水平向右．（g取10N/kg）

分析 （1）根據(jù)G=mg可求；
（2）滑動(dòng)摩擦力的方向與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，據(jù)此判斷摩擦力方向，對(duì)木塊受力分析，由平衡條件求出滑動(dòng)摩擦力的大�。�

解答 解：木塊所受的重力：G=mg=1kg×10N/kg=10N；
拉動(dòng)小車(chē)沿水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊相對(duì)于小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)，則木塊受的滑動(dòng)摩擦力方向與木塊的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，即水平向右；
在水平方向上木塊受到測(cè)力計(jì)向左的拉力和向右的摩擦力，由于木塊靜止，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力f=F=4N．
故答案為：10；  等于； 向 右．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了重力、滑動(dòng)摩擦力的大小與方向，知道滑動(dòng)摩擦力與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反是正確解題的前提條件，靈活應(yīng)用平衡條件是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．某人在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，游碼位于標(biāo)尺0.2g位置上，然后他用這個(gè)天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，測(cè)量結(jié)果為137.8g，這個(gè)測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比偏大（偏大/相等/偏�。@個(gè)物體的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)該為137.6g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．一根粗細(xì)均勻的鐵棒左端截去20cm后，其重心向右端移動(dòng)10cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．探究通過(guò)摩擦使物體帶電，它們的性質(zhì)是否相同呢？
1、將一根被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒懸掛起來(lái)，在用同樣的一根被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近它，如圖3（a）所示，觀察現(xiàn)象
2、用兩根被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，如圖3（b）所示，觀察發(fā)生的現(xiàn)象3用被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近懸掛著的被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒如圖3（b），所示觀察所發(fā)生的現(xiàn)象．

分析
在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上可以作出如下的分析
（1）兩根被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒（或被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒）所帶的電性一定是相同（相同/不同）的．被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，是因?yàn)椴ＡО羰ィㄊ?獲得）電子．你認(rèn)為絲綢帶電（帶電/不帶電），如何驗(yàn)證你的想法：讓絲綢與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互靠近；
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟1、2我們發(fā)現(xiàn)：
兩根被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒之間相互排斥（吸引/排斥）的；
兩根被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒之間相互排斥（吸引/排斥）的；
因此我們作出初步的結(jié)論：同種電荷相互排斥
（3）通過(guò)觀察步驟3發(fā)現(xiàn)，被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒與被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒之間是相互吸引（吸引/排斥）的；
（4）因此我們推斷：被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶電的性質(zhì)與被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電的性質(zhì)一定是不同（相同/不同）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．把排球豎直向上拋起，在排球上升到最高點(diǎn)時(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．排球的速度為零B．排球的質(zhì)量不變
C．排球仍受重力的作用D．排球處于平衡狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．一種紀(jì)念幣，它的質(zhì)量是16.1g，為了測(cè)量它的體積，把它放入一個(gè)盛滿水的量筒中，測(cè)得溢出水的質(zhì)量為1.8×10-3 kg．
（1）求制作該紀(jì)念幣的金屬的密度．（保留一位小數(shù)）
（2）根據(jù)表格內(nèi)容，寫(xiě)出該金屬的名稱．
 物質(zhì) 密度/（kg•m-3）
 水 1.0×103
 酒精 0.8×103
 砂石 2.5×103
 銀 10.5×103
 銅 8.9×103
 鐵 7.9×103
 鋁 2.7×103
（3）盛滿水的量筒放入紀(jì)念幣的前后，總質(zhì)量變化了多少克？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．為了描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，我們將物體運(yùn)動(dòng)的路程與所用時(shí)間的比值定義為速度，這種方法是物理學(xué)中常用的比值定義法．請(qǐng)你舉出2個(gè)同樣運(yùn)用比值定義法來(lái)定義的物理量密度和壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．自行車(chē)是我們熟悉的交通工具．從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)．
例如：A．輪胎上刻有花紋    B．車(chē)輪做成圓形
C．塑料套緊套在車(chē)把手上    D．在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油   E．腳踏板凹凸不平
F．剎車(chē)時(shí)用力捏閘      G．車(chē)軸處裝有滾珠      H．車(chē)的把手上有凹槽
所列內(nèi)容中屬于：（只填寫(xiě)各選項(xiàng)前的字母）通過(guò)改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：ACEH；通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是：F；通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是：BG；通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．土雞蛋比普通雞蛋營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高，那土雞蛋的密度是不是比普通雞蛋更大呢？小亮從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了家鄉(xiāng)的土雞蛋，利用“等效替代法”與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)一起測(cè)量土雞蛋的密度，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖．

（1）如圖甲，將土雞蛋放入裝有適量水的透明燒杯中，發(fā)現(xiàn)土雞蛋下沉至杯底，往燒杯中逐漸加鹽并充分?jǐn)嚢�，直至觀察到雞蛋處于懸浮狀態(tài)，隨即停止加鹽．
（2）如圖乙，取出雞蛋，用調(diào)好的天平測(cè)出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為121g．將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為55g，如圖丙，用量筒測(cè)出鹽水的體積為55ml．
（3）通過(guò)公式計(jì)算出鹽水的密度即可知雞蛋的密度，本實(shí)驗(yàn)中雞蛋的密度為1.2×103kg/m3．
（4）小明覺(jué)得這種測(cè)量土雞蛋密度的方法過(guò)于麻煩，認(rèn)為不用量筒也能完成實(shí)驗(yàn)．在保留天平的前提下，又找來(lái)一個(gè)燒杯，膠頭滴管和一些水，利用這些儀器測(cè)量土雞蛋的密度，請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)．
①把天平放在水平臺(tái)上，移動(dòng)游碼到標(biāo)尺左端的零刻度線，調(diào)節(jié)調(diào)平的平衡螺母，觀察到指針指在分度盤(pán)中央，表示衡量平衡，用調(diào)好的天平測(cè)出一顆土雞蛋的質(zhì)量m0．
②如圖丁，測(cè)量土雞蛋體積步驟如下：
a、在燒杯中裝入適量的水，并在水面的位置做好標(biāo)記，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1；
b、把土雞蛋輕輕放在裝有水的燒杯中，倒出超過(guò)標(biāo)記處的水，并用膠頭滴管使燒杯中的水面恰好到標(biāo)記處，再用天平測(cè)量此時(shí)燒杯、水和土雞蛋的總質(zhì)量m2．
③土雞蛋的密度表達(dá)式是$\frac{{m}_{0}}{{m}_{0}{+m}_{1}{-m}_{2}}$ρ水；（用所測(cè)量的物理量符號(hào)表示，水的密度ρ水）．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)土雞蛋有一定吸水性，則所測(cè)量的密度值將偏大（選填“偏大”或“偏小”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案