19.下列數(shù)據(jù)的估測中,最接近真實情況的是( 。
A.一名普通中學(xué)生體重約為50N
B.人步行速度約為5km/h
C.自行車正常行駛速度約為15m/s
D.一張報紙平放時對桌面的壓強約為200Pa

分析 根據(jù)生活中物體的實際溫度、時間和長度等逐一分析,選擇正確答案.注意常用物理量單位和國際單位的換算關(guān)系.

解答 解:A、一名中學(xué)生體重約為50kg×10N/kg=500N,故A錯誤;
B、人正常步行的速度在1.4m/s=1.4×3.6km/h≈5km/h左右.故B正確;
C、自行車的正常行駛速度約為5m/s,故C錯誤;
D、一張報紙平放時對桌面的壓強約為1Pa,故D錯誤.
故選B.

點評 對日常生活中的速度、質(zhì)量、重力、長度、厚度等進(jìn)行準(zhǔn)確的估測,是要求初中學(xué)生掌握的一種基本能力,平時注意觀察,結(jié)合所學(xué)知識多加思考,逐漸培養(yǎng)這方面的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.按照題目要求作圖:

(1)如圖1,小球重3牛,處于靜止?fàn)顟B(tài),試在圖中畫出小球所受拉力的圖示.
(2)重為10N的物體對斜面產(chǎn)生一定的壓力,請在圖2上畫出物體所受重力和斜面所受的壓力的示意圖.
(3)如圖3,在水平公路上勻速行駛的太陽能汽車受到兩對平衡力的作用,請在圖4上畫出汽車受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.用塑料管從瓶中吸飲料時,飲料是在大氣壓作用下通過吸管杯壓入口中的,登山運動員在攀登高山時常常會隨身攜帶氣壓計,他們利用大氣壓隨海拔高度增加而減小的規(guī)律,可以通過測量大氣壓,估算后攀登的高度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在“觀察水的沸騰”實驗中,小明同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)如表:
時間/min01234567
溫度/℃909294  98989798
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出,在第6min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯誤,判斷的理由是水沸騰過程溫度保持不變.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點是98℃,此時液面上的氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“小于”、“大于”或“等于”).
(3)小明觀察到水沸騰前和沸騰時情況如圖甲、乙所示,其中甲圖是水在沸騰時的情況.
(4)請指出丙圖中實驗操作的錯誤的原因是溫度計的玻璃泡碰到了容器底.
(5)3min記錄溫度時,溫度計示數(shù)如圖丁所示,此時溫度為96℃.
(6)實驗結(jié)束后,同學(xué)們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出一條縮短加熱時間的方法給燒杯加蓋.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,A為固定在車上的超聲波發(fā)射裝置,B為障礙物.小車以速度v向右做勻速直線運動,經(jīng)過定點P時,A水平向右發(fā)射一超聲波信號,信號遇到障礙物后立即反向彈回.已知超聲波在空中的傳播速度不變,與小車相遇后被吸收而不反彈.設(shè)超聲波遇到障礙物、小車時,小車與障礙物間的距離分別為x1、x2.則選項中描述x1、x2隨小車速度v變化的關(guān)系圖象中,可能正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中,同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān):①接觸面所受的壓力;②接觸面的粗糙程度;③接觸面積的大小;④物體運動的快慢.為此,小明通過如圖所示的實驗進(jìn)行驗證.

(1)實驗中需用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,使它沿長木板滑動.根據(jù)二力平衡知識可知,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)
(2)小明在探究猜想①時,利用下圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結(jié)論.你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎?不對.你的理由是:沒有控制接觸面的粗糙程度相同.
(3)對比實驗甲和丙,是為了驗證猜想②;(填猜想因素的序號).得出的結(jié)論是在壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(4)小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想③,須再把木塊側(cè)放,并按正確的方法拉動木塊,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等,從而得出:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)(“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(5)為了驗證猜想④是否正確,小華同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了二次實驗,實驗記錄如表:
實驗次數(shù)木塊運動速度(m/s)測力計示數(shù)(N)
10.050.6
20.100.6
30.150.6
由實驗記錄可知,猜想④是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的.
(6)在實驗探究中,小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是B.
A.類比法        B.控制變量法       C.推理法          D.等效替代法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.正在做圓周運動的物體,若它所受的一切外力都同時消失,那么它將(  )
A.速度變慢逐漸停止B.速度大小不改變但方向改變
C.立即停下來D.做勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8. 物理課上,老師演示了如圖所示的實驗,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動.不考慮空氣阻力,下列分析正確的是( 。
A.木塊隨小車一起作勻速直線運動時,木塊受摩擦力作用
B.小車的運動速度增大,則它的慣性和動能也隨之增大
C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力屬于平衡力
D.小車受到阻力突然停止運動時,木塊將向右傾倒

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.以下做法符合安全用電的是( 。
A.用濕布擦插座B.用手拉開觸電的人
C.開關(guān)接在火線上D.用絕緣層老化開裂的電線連接電器

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同步練習(xí)冊答案