精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
(2012?大田縣質檢)為了研究物質的某種特性,探究質量和體積的關系,某實驗小組分別用鐵和銅兩種不同的物質做了實驗,實驗時分別測量了它們的質量和體積,下表記錄了實驗中測量的數據:
物質 實驗次數 體積V/cm3 質量m/g 質量/體積m/V(g/cm3
1 5 39 7.8
2 10 78 7.8
3 20 7.8
4 5 44.5 8.9
5 10 89
6 20 178 8.9
(1)你能根據表中數據的規(guī)律將上表中空缺的部分填寫完整嗎?
(2)分析表中的實驗次數1、2、3或4、5、6,可歸納出結論是:同種物質質量和體積成
正比
正比

(3)分析表中的實驗次數
1、4(或2、5;或3、6)
1、4(或2、5;或3、6)
可歸納出結論是:相同體積的不同物質,它們的質量一般是不同的.
(4)進一步分析表中的數據,你們還可得出什么結論呢?請寫出一條:
同種物質,質量和體積的比值是一個定值;不同物質,質量和體積的比值一般不相同
同種物質,質量和體積的比值是一個定值;不同物質,質量和體積的比值一般不相同

(5)由以上分析可初步認為
質量和體積
質量和體積
的比值也表示了物質的一種特性.
分析:(1)從所給的圖表數據透露的信息尋找規(guī)律,就要細心對照所有數據,通過表內數據可知,為了對比研究物質的特性,這位同學對每種物質都做了兩次并且相對應地,都取相同體積,運用了控制變量法的研究思想.
(2)對數據分析后的結論,可以通過質量與體積的比值進行分析.
解答:解:(1)第1、2、3次實驗中,體積逐漸增大2倍,質量也會逐漸增大2倍,因此第3次的質量應為156;
第4、5、6次實驗中,物質的種類不變,其質量和體積的比值也會不變,因此第5次的質量和體積的比值為8.9.
(2)分析表中的實驗次數1、2、3或4、5、6,可以發(fā)現體積增大幾倍,質量也會相應的增大幾倍,因此得出的結論是同種物質質量和體積成正比.
(3)分析表中實驗次數1、4(或2、5;或3、6),發(fā)現相同體積的不同物質,它們的質量一般是不同的.
(4)綜合以上的分析可以發(fā)現,同種物質,質量和體積的比值是一個定值;不同物質,質量和體積的比值一般不相同.
(5)同一種物質質量與體積的比值相同,可見單位體積的質量反應了物質的特性,物理學中用密度表示物質的這種特性.
故答案為:(1)
物質 實驗次數 體積V/cm3 質量m/g 質量/體積m/V(g/cm3
1 5 39 7.8
2 10 78 7.8
3 20 156 7.8
4 5 44.5 8.9
5 10 89 8.9
6 20 178 8.9
(2)正比;
(3)1、4(或2、5;或3、6);
(4)同種物質,質量和體積的比值是一個定值;不同物質,質量和體積的比值一般不相同;
(5)質量和體積.
點評:本題考查的是同學們對所學密度知識的理解,其中涉及到的控制變量法研究思想,因有多種影響因素,所以要控制一部分相同,而單獨研究一種,這是常用的科學研究思想,在初中物理中還有很多物理量的研究要用到,同學們一定要重視并掌握這一研究思想.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?大田縣質檢)要制作一組串聯(lián)的節(jié)日彩燈,接在220V的電源上使用,應選用以下幾組燈泡中的( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?大田縣質檢)在標準大氣壓下,液態(tài)氧的沸點是-183℃,液態(tài)氮的沸點是-196℃,液態(tài)氦的沸點是-269℃,利用液態(tài)空氣提取這些氣體,隨溫度升高而分離出來的順序是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?大田縣質檢)用手握住一個瓶子,瓶身豎直,如果增大握力,則(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?大田縣質檢)要想得到8Ω的電阻,可以將一只40Ω的電阻和一只
10
10
Ω的電阻并聯(lián),也可以用
5
5
只40Ω的電阻
聯(lián).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?大田縣質檢)作圖題:
(1)如圖1所示,請畫出圖b中乒乓球受到的重力示意圖.
(2)如圖2所示,是物休AB在燈光下在地面上形成影子的圖(A,B,表示影子),請畫出在此燈光下物體CD在地面上形成的影子(C,D,表示).
(3)如圖3所示,請把電熱水壺a、b、c三個接線柱接入到家庭電路中.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案