【題目】將質(zhì)量為200g、底面積為4×10﹣2m2的物理書平放在水平課桌中央,課桌面積為0.2m2 , 則書對課桌的壓強(qiáng)為(g取10N/kg)( )
A.5Pa
B.10Pa
C.50Pa
D.5000Pa
【答案】C
【解析】已知:m=200g=0.2kg,S=4×10﹣2m2 , g=10N/kg 求:書對課桌的壓強(qiáng)p
解:書對課桌的壓力:
F=G=mg=0.2kg×10N/kg=2N,
書對課桌的壓強(qiáng):
p= = =50Pa.
故選:C.
【考點精析】關(guān)于本題考查的壓強(qiáng)的大小及其計算,需要了解壓強(qiáng)的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa)才能得出正確答案.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計并做了這樣的實驗,他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶.讓它們自然冷卻,利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況.
(1)為保證實驗的科學(xué)性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的__________相同.
(2)按照計劃操作,小明與小芳把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中:
分析實驗數(shù)據(jù)可知:他們實驗時的室內(nèi)溫度是_________℃.經(jīng)過40 min后.泡沫塑料包的水溫度降低了_________℃.而棉絮包的水溫度降低了_________℃,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是_________.
(3)除了采用在相同時間內(nèi)觀察水降低的溫度來比較這兩種材料的保溫性能外,根據(jù)上表數(shù)據(jù),你還可以采用:__________________方法比較兩種材料的保溫性能.
(4)已知水溫下降的特點:溫度較高時,水溫下降得較_________(填“快”或“慢”).根據(jù)這一特點,時間為 30 min時,棉絮組的水溫可能是下列選項中的哪一個?_________℃.
A. 36℃ B. 39℃ C. 42℃ D. 45℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電阻R1=3Ω,R2=2Ω.閉合開關(guān)S,電流表A的示數(shù) , 電流表A1的示數(shù)(以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”),電壓表V的示數(shù)變化與電流表A的示數(shù)變化之比等于Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳家中的電能表4月初的示數(shù)為 , 5月初電能表如圖所示,本月她家共使用了度電。若電價為0.5元/度,她家本月應(yīng)交的電費(fèi)為元,她認(rèn)真觀察了10min,查出電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過600圈,則這10min內(nèi)她家的用電器消耗的電功率是KW。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖1、2分別是兩種固體熔化時溫度隨時間變化的圖象.
(1)圖1所對應(yīng)的固體屬于(選填“晶體”或“非晶體”),理由是;
(2)圖2是冰的熔化圖象,處于冰水混合狀態(tài)的是圖中段,在此過程中,混合物需要熱量,總體積;
(3)已知冰的比熱容比水的。畧D2中C點對應(yīng)冰剛好完全熔化,若此后繼續(xù)加熱一會兒,則水溫隨時間變化的圖線是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小楊做凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點燃的蠟燭置于凸透鏡兩側(cè)。實驗前調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一水平高度,如圖所示 . 要想在光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像,蠟燭可以放在下列四個選項中的哪個位置
A. 蠟燭放置在距離透鏡2.5cm處 B. 蠟燭放置在距離透鏡10cm處
C. 蠟燭放置在距離透鏡12.5cm處 D. 蠟燭放置在距離透鏡25cm處
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】今年,我國將發(fā)射“嫦娥三號”探測器,進(jìn)行首次月球軟著陸和自動巡視勘察.由于 , 探測器在月球下降時不能采用降落傘,只能靠探測器上發(fā)動機(jī)點火受力,軟著陸在月球表面.著陸后,月球車將在月球表面巡游90天,月球車的構(gòu)造如圖所示,中間有一個“桅桿”,上面有(凹/凸)透鏡制成的“眼睛”,可對周圍的地形地貌進(jìn)行拍攝;上面還有天線,地面上的工作人員通過波實現(xiàn)對車的控制.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中
(1)實驗裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,小芳同學(xué)某次實驗情景如圖所示,此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像,生活中的________ 就是利用這一原理制成的;
(2)實驗過程中,如果用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像 ________;
A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分 B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了 D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了
(3)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個________ (選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”);
(4)實驗過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向上移動,為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,在不更換實驗器材的情況下,請寫出一種可行的方法:________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)值最接近實際情況的是( )
A.連云港冬季的溫度最低可達(dá)到﹣20℃
B.人步行的速度約為20m/s
C.正常人10次脈搏的時間約為1min
D.課桌的高度約為80cm
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