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【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系圖象如圖乙所示，物體運動速度v與時間t的關系圖象如圖丙所示，由圖象可知t=3s時，物體受到的摩擦力為N；t=5s時，物體受到的合力為N．

【答案】2；0
【解析】解：（1）在第3秒時，由乙圖可知物體受到的推力為3N，由丙圖可知物體正在做加速運動，此時摩擦力與推力不平衡，無法知道摩擦力的大��；在第4～6秒時，由乙圖可知物體的推力為2N，由丙圖可知物體在做勻速直線運動，此時摩擦力與推力二力平衡，大小相等，故摩擦力為2N，由于動摩擦力大小與推力大小無關，所以在第3秒時的摩擦力也應該是2N．（2）在第5秒時，由丙圖可知物體正在做勻速直線運動，所以物體所受的推力和摩擦力二力平衡，大小相等，方向相反，故合力為0N． 所以答案是：2；0．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關時，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關；
猜想二：彈性勢能的大小是彈簧的材料有關．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長度和粗細相同），小球、木塊和長刻度尺各一，設計了如圖所示的實驗裝置進行探究．實驗中，木塊起始位置相同．最后得出以下實驗記錄表．

實驗次數

使用的彈簧

被壓縮后彈簧的長度/cm

木塊移動的距離

①

彈簧A

5

S1

②

彈簧A

8

S2

③

彈簧B

5

S3

④

彈簧B

8

S4


（1）由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，本實驗把彈性勢能的大小轉換為測量木塊移動的距離，這種研究方法叫轉換法．下列實驗中用到此方法的是（填序號）．
①探究“杠桿的平衡條件”②探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”
（2）請將探究猜想一的方案補充完整．
①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好；
②壓縮彈簧，使其長度為5cm．放手后，小球被彈出，推動木塊移動了一段距離S1；
③壓縮彈簧，使其長度為 cm．放手后，小球被彈出，推動木塊移動 ．
④比較分析實驗數據 ， 得出結論．
（3）彈簧將小球彈開的過程中，是彈簧的彈性勢能轉化成小球的能．
（4）為了探究猜想二，可選用試驗次數②和的數據進行比較分析，若 ， 說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，L1標有“6V 3W”、L2標有“6V 6W”字樣．當閉合S1、斷開S2 ， 使L1正常發(fā)光時變阻器的阻值為R1；當閉合S2、斷開S1 ， 使L2正常發(fā)光時變阻器的阻值為R2 ． 由此可知，R1與R2的電功率之比為（　�。�
A.2：1
B.1：2
C.4：1
D.1：4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖1所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”，圖2是小明未完成連接的實驗電路．

（1）電壓表應選擇的量程；現要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數增大．
（2）請你按照對電壓表量程的選擇和對滑動變阻器連接的要求，用筆畫線代替導線，完成圖2中實驗電路的連接．
（3）小明按要求正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現電壓表指針偏轉到滿刻度的位置．其原因可能是 ． （寫出一個）
（4）小明在實驗中通過調節(jié)滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值，如下表所示．

U（V）

0.5

1.0

1.6

1.9

2.5

3.0

I（A）

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

請根據表中數據在圖3中畫出電阻R的U﹣I關系圖象．
（5）小明在實驗中所用電阻R的阻值為Ω；當通過的電流為0.5A時，電阻R 消耗的電功率為W．
（6）如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，要進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗，則對實驗電路還必須進行怎樣的改動： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖所示實驗中不是解釋液體壓強與流速關系的是（　�。�
A. 口吹硬幣跳欄桿
B. 用吸管吸飲料
C. 向兩張紙中間吹氣
D. 用B管向A管管口上方用力吹氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球由靜止開始沿著粗糙的路面從a點向e點運動，其中b和d兩點在同一水平高度，則下列說法中錯誤的是（ ）
A.小球從a到c加速下滑，重力勢能全部轉化為動能
B.小球從c到d減速上坡，動能部分轉化為重力勢能
C.小球在b和d時重力勢能相等，動能不相等
D.小球從a到d的過程中部分機械能轉化為內能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】黃勇豪家的小型養(yǎng)雞場用電熱孵化機自己孵化小雞，但很擔心半夜停電．為此他設計了一個停電提醒器（如圖），需要時把它的插頭插入電源插座并閉合開關S即可．如果停電，因為線圈（填“得到”或“失去”）磁性，銜鐵就會被（填“吸合”或“釋放”），電鈴就發(fā)聲提醒主人．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖1為某電梯的簡圖，其部分工作原理如圖2所示，R是一個壓敏電阻，加在壓敏電阻R上的壓力增大時，它的阻值減小，當控制電路中的電流表達到設定值時超載電鈴報警．

（1）動觸點K與A、B觸點中的哪一個接觸時電鈴報警？
（2）壓敏電阻R的阻值隨著壓力的變化規(guī)律如圖3所示，當控制電路中的電流達到0.03A時，銜鐵被吸下，報警電鈴響起，求此時R的大小及這部電梯設計的最大載重是多少N？（電磁鐵線圈的電阻不計）
（3）電梯自重300kg，帶動電梯升降的電動機M上標有“220V、10kW”的字樣．當電梯載重500kg時，中途勻速運行10s內上升了10m，則此過程電動機將電能轉化為機械能的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，已知燈L1的電阻比燈L2的電阻大，開關閉合后，關于電路的說法正確的是（　�。�
A.電路是并聯電路
B.通過燈L1的電流大于通過燈L2的電流
C.兩燈的電壓之和等于電源電壓
D.L2燈絲燒斷了，燈L1還亮著

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