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【題目】如圖所示的心肺機的功能之一是用“熱交換器”進行熱量交換,通過血液循環(huán)調節(jié)體溫,經監(jiān)測,病人的體溫由17℃上升至正常體溫37℃歷時1h,在這段時間內,假設熱交換器所提供的熱量有70%被人體吸收,設病人質量為75kg,人體組織的比熱容與水相當。為c=4.2×103J/(kgC).求:

(1)熱交換器提供的熱量;

(2)熱交換器的電功率。

【答案】(1)9×106J;(2)2500W。

【解析】

(1)由Q =cmt-t0知道,人體吸收的熱量是:Q =cmt-t0 )=4.2×103 J/(kg℃)×75kg×(37℃-17℃)=6.3×106 J;

η=Q/Q×100%知道,熱交換器提供的熱量是:Q=Q/η=6.3×106J/70%=9×106 J;

(2)由Q=W=Pt知道,熱交換器的電功率是:P=W/t′=Q/t′=9×106J/3600s=2500W

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物體的質量和體積的關系圖象如圖所示,若用體積相等的甲、乙兩種物質分別制成實心正方體A、B,則質量mA____mB(填“<”、“>”或“=”);現在用手把AB兩個物體分別浸沒在水中央,放手后A_____(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”),B物體____(填“能”或“不能”)懸浮在水中。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓恒定,燈的規(guī)格為且工作時電阻保持不變,電壓表的量程為,電流表的量程為,在電路安全的前提下,操作如下:當只閉合、時,電路中的總功率為,電流表示數為;當只閉合、時,移動滑片使滑動變阻器的阻值為,電流表示數為,電阻和滑動變阻器的總功率為;再移動滑片使滑動變阻器的阻值為,電流表示數為,燈和滑動變阻器的總功率為;當只閉合、時,移動滑動變阻器的滑片,使電路中的最小總功率為,此時電流表示數為.已知,,則________,電源電壓為________,當滑動變阻器的阻值為________時,該電路消耗的功率最。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華小組跟老師一起設計了如圖所示的實驗裝置探究光的反射定律。

實驗次數

入射角

反射角

1

30°

30°

2

40°

40°

3

60°

60°

1)如圖所示,小華將呈現反射光線的可折疊的光屏向后折,可折疊的光屏上就看不到反射光線,這說明______。

2)實驗中多次改變入射光 AOON的夾角進行實驗,測量記錄如上表所示。同組的小鷺分析數據得出的結論是:光反射時,入射角等于反射角;小華認為應是:光反射時,反射角等于入射角。你認為____的結論正確,理由是___________________。

3)在圖中,再用另一只激光筆讓光線沿著BO(即逆著原反射光線)射向平面鏡時,可看到反射光線沿OA射出,這說明______。

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【題目】如圖所示,某單缸四沖程汽油機的氣缸活塞面積為Scm2,一個沖程活塞在氣缸中移動的距離是L mm,滿負荷工作時做功沖程燃氣的平均壓強為P Pa,飛輪轉速為N r/min,當汽油機滿負荷工作時(不計摩擦),汽油機的功率為_____W;若1h消耗的汽油為V L,汽油的熱值為q kg/m3,則汽油機的效率為_____%。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對下列四幅圖情景描述錯誤的是( )

A. 圖甲中用電吹風向下吹漏斗中的乒兵球,球不掉落,表明氣體壓強與氣體流速有關

B. 圖乙中紙片不掉落、杯中的水不流出,證明了大氣壓的存在

C. 圖丙中手提袋手柄寬大是為了減小對手的壓強

D. 圖丁中魚吐出的氣泡在上升未露出水面前,水對氣泡的壓強不變,浮力不變

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【題目】如圖甲所示,將雙面吸盤面積小的一面緊貼在豎直玻璃上.掛上鍋鏟后靜止;如圖乙所示,將該吸盤面積大的一面緊貼在豎直玻璃上,掛上同一鍋鏟后靜止。在甲、乙兩圖中,吸盤對玻璃的壓力分別為F、F,玻璃對吸盤的摩擦力分別為ff。下列關系式均正確的是(

A. F< F,f< fB. F= Ff= f

C. F> F,f> fD. F< F,f= f

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】取一個瓶子,裝入適量帶色的水,再取一根兩端開口的細或璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中。從管子上端吹入少量氣體,使瓶內氣體壓強大于瓶外大氣壓,水沿玻璃管上升到瓶口以上(如圖所示)。拿著該裝置從山下到山上,根據玻璃管內水柱高度的變化,從而反映瓶外大氣壓的變化,瓶內氣壓變化可不計。

操作過程中,手不要直接接觸瓶體下半部,避免溫度對其影響。

根據文中信息回答下列問題。

1)該裝置的名稱叫自制______。大氣壓隨高度增加而________(填“增大”“減小”或“不變”)。

2)拿著該裝置從山下到山上,請說出玻璃管中水柱高度如何變化,并加以解釋_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗同學研究動滑輪的使用特點,所用的鉤碼每個重1牛.她利用不同重力的動滑輪將鉤碼緩慢提升,實驗過程如圖所示.請仔細觀察圖中的實驗操作過程和實驗現象,歸納得出初步結論.

1)分析比較圖abc可知:使用動滑輪豎直緩慢提物體_____(選填一定不一定)省力,使用動滑輪豎直緩慢提物體省力的條件是_____

2)分析比較圖abc可知:_____,所用的拉力越大.

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