如圖所示，小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況．

（1）他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在表中.請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在右上圖的坐標軸上標出有關數(shù)據(jù)并畫出冰熔化過程中的溫度—時間圖象。
（2）某時刻溫度計的讀數(shù)如上圖所示，此時的溫度是  ℃；
（3）為減小誤差，實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？      ；
（4）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗，石蠟熔化過程中所得到的溫度—時間圖象是否與冰的相同？為什么？                                              
（1）如圖（2分） 

（2）4℃（1分） （3）較小的冰塊（1分）（4）不同，因為冰是晶體，有一定的熔點，達到熔點時吸熱，但溫度不變；而石蠟是非晶體，熔化時溫度一直上升.（2分）解析:
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

21、如圖所示，小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況．

（1）他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在表中．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時間圖象．
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
t/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 1 3 5
（2）某時刻溫度計的讀數(shù)如所示，此時的溫度是
4
℃；
（3）為減小誤差，實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？
較小的冰塊
；
（4）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗，石蠟熔化過程中所得到的溫度-時間圖象是否與冰的相同？為什么？
不同，因為冰是晶體，有一定的熔點，達到熔點時吸熱，但溫度保持不變；而石蠟是非晶體，熔化時溫度一直上升
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況．

（1）他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在表中．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時間圖象．
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
t/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 1 3
（2）某時刻溫度計的讀數(shù)如圖所示，此時的溫度是
4
4
℃；
（3）為減小誤差，實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？
較小的冰塊
較小的冰塊
；實驗中用水浴法加熱的目的是
使其均勻受熱
使其均勻受熱
，由實驗可知冰塊是晶體，晶體熔化的條件是
溫度達到熔點并繼續(xù)吸熱
溫度達到熔點并繼續(xù)吸熱
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況．

 

（1）他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在表中.請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在右上圖的坐標軸上標出有關數(shù)據(jù)并畫出冰熔化過程中的溫度—時間圖象。

（2）某時刻溫度計的讀數(shù)如上圖所示，此時的溫度是   ℃；

（3）為減小誤差，實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？       ；

（4）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗，石蠟熔化過程中所得到的溫度—時間圖象是否與冰的相同？為什么？                                              

 

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科目：初中物理 來源：2011年安徽省安慶市中考模擬物理卷 題型：實驗題

如圖所示，小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況．

 

（1）他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在表中.請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在右上圖的坐標軸上標出有關數(shù)據(jù)并畫出冰熔化過程中的溫度—時間圖象。

（2）某時刻溫度計的讀數(shù)如上圖所示，此時的溫度是   ℃；

（3）為減小誤差，實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？       ；

（4）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗，石蠟熔化過程中所得到的溫度—時間圖象是否與冰的相同？為什么？                                              

 

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