在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),先將凸透鏡正對(duì)太陽光,把一張紙放在它的另一側(cè),當(dāng)紙上呈現(xiàn)一個(gè)最小光斑時(shí),測(cè)得光斑到凸透鏡的距離為10 cm,則凸透鏡的焦距是_______cm。再調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在同一高度,并處在_______。物距為30 cm時(shí),在光屏上成一個(gè)倒立、_______的實(shí)像。


10  同一直線上  縮小  解析:光斑到凸透鏡的距離為10 cm,所以焦距為10 cm。在實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在同一高度,并在同一直線上。因?yàn)?i>f=10 cm,則2f=20 cm。根據(jù)題意物距u=30 cm>2f,所以成倒立、縮小的實(shí)像。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


測(cè)量就是將待測(cè)量與標(biāo)準(zhǔn)量的比較,對(duì)生活中常見物體尺度的感悟是提高估測(cè)能力的基礎(chǔ).以下對(duì)常見物體尺度的估測(cè)中正確的是

A.物理課本的寬度約為16.9m              B.中學(xué)生的高度約為1.6cm

C.普通教室的高度約為4dm                D.自行車車輪直徑約為0.8m

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖,是實(shí)驗(yàn)室中常見的一種儀表的示意圖,請(qǐng)你寫出從圖中得到的三條信息:

  ;②  ;③  

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示是利用航空攝影拍攝到的故宮一角,如果拍攝時(shí)所用照相機(jī)的鏡頭焦距是50?mm,則膠片到鏡頭的距離應(yīng)( 。
A.大于100?mm

B.大于50?mm小于100?mm
C.小于50?mm

D.等于50?mm

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科目:初中物理 來源: 題型:


在探究“光的反射定律”實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行如圖6所示的實(shí)驗(yàn)操作。

(1)讓光線貼著紙板沿方向射向鏡面,反射角______入射角。

(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,若將紙板傾斜,如圖6乙所示,讓光線仍貼著紙板沿方向射向鏡面,此時(shí)反射光線與入射光線_______(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi),紙板上________(選填“能”或“不能”)看到反射光線。

   

甲                     乙

圖6

 

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科目:初中物理 來源: 題型:


為節(jié)能減排,建筑上普遍采用空心磚替代實(shí)心磚。如圖10所示,質(zhì)量為3.6 kg的某空心磚,規(guī)格為20 cm×15 cm×10 cm,磚的實(shí)心部分占總體積的60%。求:
(1)該磚塊材料的密度;
(2)生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實(shí)心磚可節(jié)省材料多少千克?

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科目:初中物理 來源: 題型:


暑假去植物園游玩,同學(xué)們的感受與物理知識(shí)的聯(lián)系不正確的是( 。

A.在園內(nèi)散步時(shí)聞到花香,是升華現(xiàn)象

B.中午坐公園的椅子感覺很燙,是熱傳遞改變了物體的內(nèi)能

C.人出汗后,微風(fēng)吹過感到?jīng)鏊,是因(yàn)楹挂赫舭l(fā)加快,帶走更多的熱量

D.同學(xué)們感到植物園是避暑的好去處,是因?yàn)閳@內(nèi)樹木多且有人工湖,起到調(diào)溫作用

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科目:初中物理 來源: 題型:


某同學(xué)用如圖所示的裝置研究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”.圖中兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油,溫度計(jì)顯示煤油的溫度,兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小.

(1)試驗(yàn)采用的是            的研究方法,試驗(yàn)的設(shè)計(jì)依據(jù)是電流的          效應(yīng).

(2)閉合開關(guān)后,通過兩段金屬絲中的電流是             的.(選填“相等”或“不相等”)
(3)一段時(shí)間后,可以觀察到甲瓶中溫度計(jì)的示數(shù)        乙瓶中溫度計(jì)的示數(shù);(選填“大于”、“等于”或“小于”)判斷依據(jù)是                  

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科目:初中物理 來源: 題型:


在下列實(shí)驗(yàn)或裝置所示的情景中,能量轉(zhuǎn)化情況相同的是

A.丙和丁 B.甲和丙 C.甲和乙 D.乙和丁

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同步練習(xí)冊(cè)答案