如圖所示，一輛裝滿同種貨物的手推車，當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下壓扶手，這時(shí)手推車可看做杠桿，支點(diǎn)是________點(diǎn)；當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向上提扶手，這時(shí)支點(diǎn)是________點(diǎn)，與前輪遇到障礙物時(shí)相比，此時(shí)較________力(填“省”或“費(fèi)”)．

答案：C,B,省
解析：

使用手推車，當(dāng)向下壓扶手或向上提扶手時(shí)，手推車都繞一個(gè)固定的點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，因此可把手推車抽象成杠桿模型．當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向下壓扶手使小車?yán)@C點(diǎn)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，使得前輪位置升高，從而越過障礙物，這時(shí)C點(diǎn)為支點(diǎn)；當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向上提扶手，使小車?yán)@B點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，使后輪位置抬高以越過障礙物，這時(shí)B點(diǎn)為支點(diǎn)．兩種情況下小車都是省力杠桿，且阻力和阻力臂是相同的，但后一種情況動(dòng)力臂更長(zhǎng)些，由杠桿的平衡條件可知，后一種情況更省力些．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

在如圖所示的四種情境中，人對(duì)物體做功的是

[　　]

A．

提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)

B．

扛著米袋慢慢爬上樓梯

C．

用力推汽車，汽車沒動(dòng)

D．

舉著杠鈴原地不動(dòng)

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

(實(shí)驗(yàn)探究題)如圖所示是我們探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，通過分析數(shù)據(jù)，有的同學(xué)指出：杠桿的平衡條件也可以是“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離＝阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．平時(shí)許多同學(xué)也經(jīng)常用這種觀點(diǎn)分析杠桿問題．事實(shí)上這種觀點(diǎn)是片面的，因?yàn)橹c(diǎn)到動(dòng)(阻)力作用點(diǎn)的距離并不總是力臂，請(qǐng)你在本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再補(bǔ)充一些器材，通過實(shí)驗(yàn)證明杠桿平衡條件在普遍情況下應(yīng)該是“動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂”．

(1)你補(bǔ)充的器材有：________、________．

(2)寫出操作步驟．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

水上運(yùn)動(dòng)深受人們喜愛，賽艇運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)用的槳伸入水中部分較長(zhǎng)，它屬于________(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿；船槳向后劃水，船向前運(yùn)動(dòng)，說明物體間________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖所示，不計(jì)重力的杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，重為6 N的物體P懸掛在杠桿的中點(diǎn)A處，拉力F1與杠桿成30°角，杠桿在水平位置保持平衡．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出拉力F1的力臂，可求出此狀態(tài)下拉力F1＝________N．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖甲、乙所示，用棒挑著重力相同的物體扛在肩上行走．

(1)圖甲和圖乙哪個(gè)人胳膊用的力更大？

答：________．

(2)哪個(gè)人的肩受力更大些？答：________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

杠桿在我國(guó)古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用，有時(shí)人們使用動(dòng)力臂比阻力臂長(zhǎng)的杠桿是為了________；有時(shí)卻要使用費(fèi)力杠桿，那是為了________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

利用如圖所示的滑輪組提起800 N的重物，每個(gè)滑輪重10 N，繩子的最大承受力為200 N，試確定其繞繩方法．(不考慮繩重和摩擦)

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖所示，工人師傅用250 N的力將重400 N的物體勻速提升1 m，在此過程中滑輪組的機(jī)械效率是

[　　]

A．

80％

B．

62.5％

C．

125％

D．

20％

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