精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】潛水員在不浮出水面的情況下依然可以聽到岸上的談話聲，以下分析不正確的是 （ ）

A. 空氣可以傳播聲音 B. 岸上的人的聲帶在振動

C. 水可以傳播聲音 D. 潛水員的聲帶在振動

【答案】D

【解析】試題分析：聲音是由物體的振動而產生。振動停止，發(fā)聲也停止。聲音的傳播需要介質. 固體、液體和氣體都可以傳播聲音，岸上的人的聲帶在振動產生聲音，岸上的談話聲從空氣中傳播到水中，所以潛水員在不浮出水面的情況下依然可以聽到岸上的談話聲。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016江蘇省淮安卷】酒精和水充分混合后，其總體積 （選填“大于”、“小于”或“等于”）混合前的總體積，此現象說明組成物質的分子間有 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將體積為0.001m3的密度均勻正方體木塊，放入盛有水的燒杯中。待木塊靜止時，其下表面距水面0.06m，求：

（1）木塊受到的浮力大小；

（2）試著推導ρ木=3／5ρ水。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】速度是用來表示物體___________的物理量。優(yōu)秀運動員百米賽跑的速度可達36_______，正常人步行速度約為1.2_____，大型遠程客機的速度約為250_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是“測量水平運動物體所受的滑動摩擦力”的實驗裝置圖；

（1）實驗時在水平桌面上用彈簧測力計水平向左拉動一個長方體木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數如圖。由_________可知，木塊所受的滑動摩擦力為_____N。

（2）在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”時，麗麗同學提出“滑動摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關”的猜想；張華同學提出“滑動摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關”的猜想。上圖是他們進行探究實驗的實驗裝置圖。麗麗同學要完成自己的猜想采用甲乙丙中的_________圖進行實驗。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要改變音叉的音調，下列方法可行的是（ ）

A. 把敲擊音叉的橡皮錘改為小鐵錘

B. 改變敲擊音叉的力度

C. 用橡皮錘敲擊固有頻率不同的音叉

D. 捏住音叉的下面部分后再敲擊

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處，發(fā)現指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調．

（2）用天平測出空燒杯的質量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質量為 g，醬油的密度為 kg/m3．

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 （選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．

①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0．

②將一個燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質量為m1．

③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2．

④則醬油的密度表達式ρ= ．（已知水的密度為ρ水）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習了電路的基本知識后，小明同學歸納整理了以下四個知識點，正確的是（ ）

A. 用最短的導線連接的電路叫做短路

B. 在連接電路時，必須從電源的正極開始連接，最后連接到電源的負極

C. 在連接電路的過程，開關可以處于閉合狀態(tài)

D. 在電路中，電源是把其他形式的能轉化為電能的裝置

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016甘肅武威卷】即將告別母校的你，你認為校園生活中的物理量最合適的是（ ）

A．夏天教室內的溫度約為45℃

B．運動會上200米賽跑冠軍用時約為10s

C．書桌的高度約為80cm

D．教室內每盞日光燈的功率約為400W

查看答案和解析>>

同步練習冊答案