小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)

(1)光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭(如圖1),其中在B上應(yīng)放置________.
(2)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距凸透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小、最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距約為________.
(3)觀察并記錄凸透鏡成像的情況時(shí),應(yīng)測(cè)量________和________.
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上成像如圖2所示,你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是________.
(5)小明逐漸將燭焰靠近凸透鏡,當(dāng)移至距凸透鏡15cm處,前后移動(dòng)光屏,小明________(填“能”或“不能”)在光屏上看到清晰的像.
(6)接著小明用不透光的紙板,遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動(dòng)光屏,小明________(填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像.

解:(1)要在光屏上成像,應(yīng)使凸透鏡在蠟燭和光屏的中央.
(2)在距凸透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小、最亮的光斑,說明凸透鏡的焦距10cm.
(3)在觀察并記錄凸透鏡成像的情況時(shí),不僅要注意成像的特點(diǎn),還要記錄像距和物距的大。
(4)為使像能成在光屏的中央,應(yīng)使光屏、燭焰、凸透鏡的中心大致在同一高度處.圖中燭焰的像在光屏的上方,說明凸透鏡、光屏、燭焰的中心未在同一高度處.
(5)燭焰距凸透鏡15cm,大于焦距,所以能在光屏上成實(shí)像.
(6)遮擋住凸透鏡的上半邊,光屏上仍能成燭焰完整的像,只是像比原來(lái)變暗.
故答案為:(1)凸透鏡;(2)10cm;(3)像距;物距;(4)蠟焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度處;(5)能;(6)能.
分析:(1)在進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),凸透鏡應(yīng)放在光屏和蠟燭之間.
(2)掌握焦距的測(cè)量方法,平行與主光軸的光線通過凸透鏡會(huì)聚于一點(diǎn)即為焦點(diǎn),焦點(diǎn)到凸透鏡的距離為焦距.
(3)在凸透鏡成像的特點(diǎn)中,不僅要注意成像的特點(diǎn),還要記錄像距和物距的大小.
(4)為使像能成在光屏的中央,應(yīng)使光屏、燭焰、凸透鏡的中心大致在同一高度處.
(5)要成實(shí)像,物距應(yīng)大于焦距.
(6)擋住凸透鏡的一部分,仍能成物體完整的像,像的大小不變,只是比原來(lái)變暗.
點(diǎn)評(píng):此題是探究凸透鏡成像的特點(diǎn),主要考查了實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)并應(yīng)注意的問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆廣東省揭陽(yáng)真理中學(xué)九年級(jí)中考模擬物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是                           
(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時(shí),在光屏上出現(xiàn)倒立、縮
小的     (選填“實(shí)”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時(shí),他通過凸透鏡看到光源的     (選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.
(3)同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是(    )

A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
(4)光源“F”放在15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.
如果用遮光罩將凸透 鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省九年級(jí)中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是                           

(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時(shí),在光屏上出現(xiàn)倒立、縮

小的     (選填“實(shí)”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時(shí),他通過凸透鏡看到光源的     (選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.

(3)同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是(    )

A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小

C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距

D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距

(4)光源“F”放在15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.

如果用遮光罩將凸透 鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是(  )

 

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