1．如圖所示，要使L1、L2并聯(lián)應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3，為了保護(hù)電路，不能同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S2、S3．

分析 串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響；并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑，各個(gè)用電器之間互不影響，獨(dú)立工作；電源短路是指用導(dǎo)線將電源兩極直接連接起來(lái)的電路．

解答 解：要使兩燈泡并聯(lián)，電流從電源正極流出需要經(jīng)過(guò)S1，然后分別經(jīng)過(guò)燈泡支路L1和支路L2、S3，再流回電源負(fù)極；因此應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3；
當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S2、S3時(shí)，電流不經(jīng)過(guò)用電器直接從電源的正極流入電源負(fù)極，從而形成電源短路，故不能同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S2、S3．
故答案為 S1、S3；S2、S3．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查對(duì)串并聯(lián)電路連接特點(diǎn)的了解；以及電路的三種狀態(tài)的掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音．小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系．他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：
編號(hào)長(zhǎng)度/cm直徑頻率/Hz
120.501.50213
231.002.001284
348.502.50656
（1）三根管中音調(diào)最低的是1號(hào)．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？答：不能（能/不能）； 理由：沒(méi)有采用控制變量法．
（3）小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng)，認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)小明的想法，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法．
實(shí)驗(yàn)方案：將金屬管懸掛，輕推使其擺動(dòng)，聽(tīng)管子是否發(fā)聲；判斷方法如果管子不發(fā)聲，說(shuō)明金屬管發(fā)出的聲音不是由管子的擺動(dòng)產(chǎn)生的，如果管子發(fā)聲，說(shuō)明管子發(fā)出的聲音是由管子擺動(dòng)產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．沈明同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，他先將凸透鏡正對(duì)平行光，移動(dòng)透鏡另一側(cè)的光屏，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，如圖1所示；當(dāng)蠟燭、該凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖2所示時(shí)，恰能在光屏上出現(xiàn)一個(gè)清晰燭焰的像．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．凸透鏡的焦距是10 cm
B．圖2中燭焰成的是倒立放大的像
C．照相機(jī)的成像特點(diǎn)與圖2中所成像的特點(diǎn)相同
D．凸透鏡位置不變，將蠟燭向靠近凸透鏡的方向移動(dòng)，適當(dāng)移動(dòng)光屏，光屏上所成燭焰清晰的像將變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

9．如圖所示，小球從斜面上由靜止?jié)L下，最后停在粗糙水平面上，畫(huà)出小球從A點(diǎn)到B點(diǎn)滾動(dòng)的過(guò)程中受到的力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．閱讀短文，回答問(wèn)題：
干簧管    干簧管是一種利用磁場(chǎng)信號(hào)來(lái)控制的線路開(kāi)關(guān)器件，也叫磁控開(kāi)關(guān)，常用的千簧管有單觸點(diǎn)和雙觸點(diǎn)兩種．
    如圖為單觸點(diǎn)干簧管的結(jié)構(gòu)示意圖．其外殼是一根密封的玻璃管，管中裝有兩個(gè)磁性材料制成的彈性簧片電板，還灌有一種惰性氣體．平時(shí)，玻璃管中的兩個(gè)磁簧片觸點(diǎn)部位是分開(kāi)的（如圖甲）．當(dāng)有磁性物質(zhì)靠近玻璃管時(shí)，在合適的磁場(chǎng)的作用下，管內(nèi)的兩個(gè)簧片的觸點(diǎn)部位被磁化成為異名磁極就會(huì)互相吸引接觸，簧片就會(huì)吸合在一起，使結(jié)點(diǎn)所接的電路連通（如圖乙）．外磁力消失后，兩個(gè)簧片由于本身的彈性而分開(kāi)，線路就斷開(kāi)．

    干簧管中的磁性材料是指鐵、鈷、鎳等能被磁鐵吸引的材料，它分為軟磁性材料和硬磁性材料兩種．軟磁性材料是指既容易被磁化而獲得磁性又很容易失去磁性的物質(zhì)．硬磁性材料是指不容易被磁化而獲得磁性，但一旦獲得磁性又很不容易失去的物質(zhì)．磁體周?chē)拇判圆牧媳淮呕蟮臉O性與放置在該處的小磁針的極性相似，如我們拿一根鐵棒的一端靠近或接觸磁鐵的N極時(shí)，這一端就會(huì)被磁化成S極，它的另一端則會(huì)被磁化成N極．
    雙觸點(diǎn)干簧管類似于單刀雙擲開(kāi)關(guān)，它的工作原理是：沒(méi)有磁場(chǎng)時(shí)，簧片1與簧片2接通（如圖丙），當(dāng)有外界磁力時(shí)，簧片1與簧片2的連接斷開(kāi)，簧片1與簧片3觸點(diǎn)部位接通（如圖丁），其中簧片1是公共端，簧片2是常閉接點(diǎn)，簧片3是常開(kāi)接點(diǎn)．簧片中有一片是用只導(dǎo)電不導(dǎo)磁的材料做成．

    干簧管外繞上能產(chǎn)生磁場(chǎng)的線圈就成了干簧繼電器，當(dāng)線圈通電后，管中磁性材料制成的簧片的自由端分別被磁化成N極和S極而相互吸引，因而接通被控電路．線圈斷電后，干簧片在本身的彈力作用下分開(kāi)，將線路切斷．
（1）單觸點(diǎn)干簧管中的磁簧片是用軟（選填“軟”或“硬”）磁性材料制成的．
（2）單觸點(diǎn)干簧管在閉合（選填“斷開(kāi)”或“閉合”）時(shí)，磁簧片具有彈性勢(shì)能．
（3）雙觸點(diǎn)干簧管的1、2、3三個(gè)簧片的對(duì)應(yīng)制作材料可能是B．
        A．鐵、鐵、銅         B．鐵、銅、鐵        C．銅、鐵、銅      D．鐵、鈷、鐵
（4）當(dāng)條形磁鐵按圖1所示的方式從A移動(dòng)到B，圖2能反映電路中的電流隨時(shí)間變化的圖象是A．

（5）如圖3為一運(yùn)用干簧繼電器的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，它的工作特點(diǎn)是A．

A．紅燈、綠燈交替發(fā)光                               B．紅燈長(zhǎng)亮，綠燈亮、滅交替
C．綠燈長(zhǎng)亮，紅燈亮、滅交替                     D．紅燈長(zhǎng)亮，綠燈不亮．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．（1）在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，首先要使杠桿在水平位置平衡，其目的是使杠桿上的刻度能表示力臂（或便于測(cè)量力臂）；小凱用如圖所示的裝置驗(yàn)證杠桿的平衡條件，調(diào)節(jié)右邊鉤碼的個(gè)數(shù)和懸掛位置，使杠桿水平平衡時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1=1.1N，鉤碼對(duì)杠桿的拉力F2=1.47N，測(cè)得支點(diǎn)O到這兩個(gè)作用點(diǎn)的距離L1=20cm，L2=10cm，他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1L1和F2L2并不相等，從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1L1=F2L2，小凱錯(cuò)誤地方是誤將圖中的L1看作是F1的力臂或F1的力臂測(cè)量錯(cuò)誤．
（2）如圖2所示，在繩子自由端拉力F作用下，重180N的物體以0.2m/s的速度勻速上升，則拉力F的大小為60N，10s內(nèi)繩子自由端上升的高度為6m．[不計(jì)滑輪的重力及繩子與滑輪的摩擦]
（3）如圖3所示的滑輪組中，每個(gè)滑輪的自重為1N，物體G重為4N，不計(jì)繩重和摩擦，當(dāng)滑輪組處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為2.5N，測(cè)力計(jì)B的示數(shù)為8.5N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．小明要探究一下蚊香究竟燒得多快，請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量蚊香燃燒速度的探究方案．要求寫(xiě)出：
（1）所需器材．
（2）測(cè)量步驟及物理量．
（3）計(jì)算速度的數(shù)學(xué)表達(dá)式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．魚(yú)聽(tīng)到腳步聲而逃走，聲音是沿空氣和水傳播的
B．聲音從空氣中傳入水中后，聲音的傳播速度變快
C．停止對(duì)大鐘撞擊后，大鐘“余音未止”，“余音”是鐘聲的回聲
D．撥動(dòng)伸出桌面的鋸條，聽(tīng)不到聲音，說(shuō)明物體振動(dòng)不一定產(chǎn)生聲音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．某實(shí)驗(yàn)小組“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，已知電源的電壓恒為6V，小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣．
①如圖甲所示，連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，可能的原因是燈泡短路．
②排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；閉合開(kāi)關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至阻值最大位置．閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為0.24A，小燈泡的額定功率為0.912W．

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