5.如圖所示,在粗糙程度相同的地面上,手推木塊向右壓縮彈簧;釋放木塊,木塊沿水平地面向左運動;離開彈簧后,木塊運動到某一位置停下.下列說法中正確的是( 。
A.在彈簧恢復原狀過程中,木塊所受彈力變大
B.釋放木塊后,木塊受到的合先增大后減小
C.釋放木塊后,木塊的機械能先增大后減小
D.釋放木塊后,木塊的速度先增大后不變

分析 (1)同一根彈簧,在彈性限度內(nèi),彈簧形變越大,產(chǎn)生的彈力越大.
(2)木塊與地面之間的摩擦力屬于滑動摩擦力,影響滑動摩擦力大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度,通過分析壓力和接觸面的粗糙程度是否變化、怎樣變化,來分析摩擦力的變化;
(3)影響動能的因素:質(zhì)量和速度;
(4)對木塊受力分析來判斷速度的變化.

解答 解:A、恢復原狀時,彈性形變不斷減小,木塊所受彈力變。蔄錯誤.
B、木塊向左運動過程中,彈簧變長,彈簧的形變逐漸減小,彈力逐漸變小,木塊對水平地面的壓力和接觸面的粗糙程度沒有變,摩擦力就是不變的,當彈力與摩擦力,合力逐漸減小,當彈力等于摩擦力是合力為零,以后合力逐漸變大,直到停止運動,故合力先減小后增大,故B錯誤;
C、釋放木塊后,彈力大于摩擦力,做加速運動,彈力逐漸減小,做減速運動,先加速運動,機械能增加,后減速,機械能減小,故C 正確;
D、開始釋放木塊,彈力大于摩擦力,做加速運動,彈力逐漸減小,做減速運動,故D錯誤.
故選C.

點評 此題考查的知識點有:摩擦力的大小、彈力、機械能的變化等,是一道學科綜合題.

練習冊系列答案
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15.一輛轎車從某地往濟南方向勻速行駛,當?shù)竭_A地時,車外一座公路橋頭旁邊立有一塊如圖所示的標志牌,現(xiàn)有一輛自重1.5×104N、載貨8000kg的汽車,(g取10N/kg)
(1)求汽車過橋時受到的支持力;
(2)通過計算回答這輛汽車能不能通過此橋?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列物理學家中,以其名字命名為電阻單位的是(  )
A.安培B.伏特C.歐姆D.瓦特

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.某物理興趣小組的同學在探究了影響電阻大小的因素后,從實驗室中找到一個熱敏電阻繼續(xù)實驗,他們測量了在不同溫度下該熱敏電阻的阻值,并記錄在下表的表格中.
溫度t/℃3040506070
電阻R/KΩ4.132.872.031.471.07
(1)由上表中數(shù)據(jù)分析可知,溫度為60℃時,該熱敏電阻的阻值是1.47kΩ,該熱敏電阻的阻值與溫度的關(guān)系是熱敏電阻阻值隨溫度的升高而減。
(2)他們又找來穩(wěn)壓電源(電壓不變)、電壓表、電流表、定值電阻R0、開關(guān)和一些導線,準備將電壓表或電流表改裝成一個指針式溫度計,且滿足溫度升高指針偏轉(zhuǎn)角度變大的要求.他們設(shè)計了如圖甲、乙和丙三個電路圖,其中符合要求的電路是乙和丙.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)質(zhì)量的估測,正確的是(  )
A.一個雞蛋的質(zhì)量大約500gB.一包方便面的質(zhì)量大約100g
C.一名中學生的質(zhì)量大約為600kgD.一枚一元硬幣的質(zhì)量大約50g

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.合金是由兩種或兩種以上的金屬(或金屬與非金屬)熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì).合金的性能:硬度較大;熔點一般比各成分金屬低;其性能可以通過所添加的元素的種類、含量和生成合金的條件等來加以控制.我們使用的硬幣的材質(zhì)就是合金.鑄造硬幣的合金應該具有一定的硬度,能耐磨損和抗腐蝕,這樣硬幣才可以使用一定的年限;鑄造硬幣的合金也不能太硬,否則,硬幣上的圖案和數(shù)字不易被壓印出來;鑄造硬幣的合金也不能太昂貴,等等.如圖1所示菊花1元、荷花5角、蘭花1角三種硬幣的材質(zhì)分別是鋼芯鍍鎳、鋼芯鍍銅、不銹鋼.
小邦和小冊想通過實驗測出鑄造1元硬幣的鋼芯鍍鎳合金的密度,他們在實驗室找到如下器材:天平、砝碼、量筒.小邦用1枚硬幣做實驗,小冊用10枚硬幣做實驗.

(1)你認為小邦和小冊誰的做法更科學、更合理?請簡述理由.
(2)以下是小冊設(shè)計的實驗步驟,請按實驗的合理順序排列起來,填寫在橫線上DEACB.
A.把10枚硬幣全部浸入水中,并記下水面的刻度值
B.計算10枚硬幣的密度
C.計算10枚硬幣的體積
D.用天平測量10枚硬幣的質(zhì)量
E.在量筒內(nèi)倒入一定體積的水,并記下水面的刻度值
(3)天平平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖2所示,圖3是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況,由圖可知,10枚硬幣質(zhì)量為19g,10枚硬幣的體積為8cm3.所測1元硬幣的鋼芯鍍鎳合金的密度為2.375g/cm3
(4)我們在引入物理概念時常用到“比值定義法”,即用兩個基本的物理量的“比”來定義一個新的物理量.比如密度就是用物體“質(zhì)量”與“體積”的比定義的.請問我們還學過哪一物理量也是采用了“比值定義法”速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,固定的激光源沿AO方向以入射角θ照射到容器中的水平液面上,若θ=45°,M上光斑從B2移動到B1,則容器內(nèi)液面上升(選填“上升”或“下降”),反射光線與液面的夾角不變(選填“變大”、“不變”或“變小”),若B1B2的距離為10cm,則液面變化的高度是5cm.若保持入射點不變,將容器沿順時針方向旋轉(zhuǎn)10°,則反射角大小為45°.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,
(1)由圖可知凸透鏡的焦距為10.0cm,當燭焰距凸透鏡25cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個倒立,縮小的實像.該原理可應用于照相機.
(2)如果把蠟燭從離凸透鏡50cm的地方移到離凸透鏡30cm的地方,像到凸透鏡的距離變大,像的大小變大(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.如圖所示,一物塊從斜面上滑下接著在一段水平面上做減速直線運動,試畫出該物塊在水平面上運動時的受力示意圖.

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