10.彈簧拉力器的說明書上寫著,把一根彈簧拉長10cm需要15N的力,小王同學(xué)把圖中的拉力器拉長了40cm(在彈簧拉力器的彈性限度內(nèi)),他所用的拉力是240N.

分析 先求出一根彈簧伸長1cm需要施加的力,乘以40cm,再乘以4,就得出了4根拉力器伸長40cm所需的拉力

解答 解:
把一根彈簧拉長10cm需要15N的力,一根彈簧伸長1cm需要施加的力等于$\frac{15}{10}$N=1.5N,
所以四根彈簧伸長40cm需要施加的力等于1.5N/cm×40cm×4=240N.
故答案為:240.

點(diǎn)評 此題考查了彈簧測力計(jì)的原理,只要知道彈簧的伸長跟受到的拉力成正比即可解答.注意并聯(lián)的彈簧的條數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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20.如圖所示,電源電壓恒定不變,電阻R1的阻值為5Ω,小燈泡上標(biāo)有“12V 6W”字樣,閉合開關(guān)S.當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合,滑動變阻器R2的滑片P移到最右端時,電流表的讀數(shù)為1.7A,小燈泡恰能正常發(fā)光,
求:(1)滑動變阻器的最大阻值;
(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開,滑動變阻器R2的滑片P移至中點(diǎn)位置時,電路1min消耗的電能.

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1.如圖所示,水平桌面的中央放著一個重為20N的平底魚缸,其容積為6×10-3 m3,底面積為250cm2,魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水,水的質(zhì)量為5.5kg.已知水的密度ρ=1×103 kg/m3,g取10N/kg,求:
(1)魚缸底部受到水的壓強(qiáng).
(2)魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng).

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18.如圖所示,哈爾濱卷煙廠生產(chǎn)流水線的傳送帶上有一件產(chǎn)品質(zhì)量為m,當(dāng)此產(chǎn)品在如圖所示位置與傳送帶一起以1m/s的速度在水平方向上勻速運(yùn)動時,請你畫出它所受各力的示意圖.

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5.畫出圖中的F1、F2的力臂L1、L2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.已知搪瓷缸質(zhì)量是200g,裝滿水后稱的總質(zhì)量是1000g,這只搪瓷缸的容積是800cm3,用3個這樣的搪瓷缸,就可以裝下密度為0.8×103kg/m3、質(zhì)量為1.6kg的液體.

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2.圖中是小明同學(xué)測量鉛筆長度的示意圖,此次測量鉛筆的長度是4.25cm;測量中小明進(jìn)行多次測量求平均值作為測量結(jié)果,是為了減小誤差(選填“避免”或“減小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中,讓小車每次從斜面頂端由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離(每次測量時都觀察小車右端所對刻度線的位置),結(jié)果記錄在下表中.
接觸面毛巾棉布木板
阻力的大小較大
小車運(yùn)動的距離s/cm18.3026.8336.80
(1)分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車速度減小的就越慢.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,且軌道足夠長,小車將一直做勻速直線運(yùn)動.可見,力不是使物體運(yùn)動的原因,力是改變(選填“維持”或“改變”)物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
(3)小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí)了解到的知識,思考了一個問題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動到最高點(diǎn)時,如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運(yùn)動狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認(rèn)為其中正確的是D.(圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué))

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明為探究冰熔化和水沸騰時溫度變化的特點(diǎn),在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).根據(jù)測量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖象,如圖所示.

(1)這兩個實(shí)驗(yàn)都需要用到的測量儀器是溫度計(jì)和秒表.
(2)在圖10-a中,AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因?yàn)楸谋葻崛荼人谋葻崛菪。?br />(3)水沸騰時,溫度計(jì)的示數(shù)如圖10-c所示,則水的沸點(diǎn)是98℃,此時實(shí)驗(yàn)室的大氣壓低于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(選填“高于”、“等于”或“低于”)
(4)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷液化(填物態(tài)變化名稱)形成的.
(5)在探究“水沸騰時溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)把水加熱到沸騰的時間過長,其原因可能是水太多.(回答出一條即可)

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