高度相同的實(shí)心圓柱體A、正方體B和長(zhǎng)方體C鐵塊如圖20放在水平桌面上。已知正方體鐵塊最重,長(zhǎng)方體鐵塊底面積最小。針對(duì)“這三鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)哪一塊最大”的問題,同學(xué)們提出了以下三種猜想:
猜想A:正方體鐵塊最重,所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大。
猜想B:長(zhǎng)方體鐵塊的底面積最小,所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大。
猜想C:三鐵塊高度相同,所以三鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)一樣大。
⑴以圖中的長(zhǎng)方體C為研究對(duì)象,推導(dǎo)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式(已知鐵的密度為ρ,長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h,底面積為S)。根據(jù)表達(dá)式判斷上述哪一種猜想是正確的。
⑵ 利用細(xì)砂等簡(jiǎn)易器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略驗(yàn)證這種猜想的正確性(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及判斷方法)。
⑴ P=ρg h(3分)
由上式知,猜想C正確(1分)
  
(2)(4分)
①取一容器(如水槽)裝適量細(xì)砂,將容器內(nèi)的砂搖勻、鏟平,輕輕地將圓柱體A鐵塊放入砂中,靜止后輕輕取出,測(cè)量砂陷入的深度ha(或不取出A,測(cè)量A露出砂面上的高度ha,則 hahha);                   ②同理,依次測(cè)量B、C產(chǎn)生的砂洞深度hb、hc;
③比較ha、hb、hc,深度越深,對(duì)接觸面的壓強(qiáng)越大,可驗(yàn)證猜想的正確性
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚缸,重為,其底面積為。魚缸內(nèi)裝有深的水,水的質(zhì)量是。()
請(qǐng)計(jì)算:
⑴魚缸內(nèi)所裝水的重力;
⑵魚缸底部受到的水的壓強(qiáng);
⑶魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示是三個(gè)相同的容器A、B、C。當(dāng)分別倒入水、酒精、濃鹽水后,容器底部受到的壓強(qiáng)相等,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出液面的大致位置。(已知ρ鹽水酒精

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如右圖所示,一個(gè)裝水的密封杯子放在水平桌面上(圖甲),若將杯子倒過來(圖乙),則杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)      ;水對(duì)杯底的壓力     .(填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

把同種材料制成的甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體,放在水平桌面上,甲、乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p1和p2。把甲放在乙的上面,如圖所示,則乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)為:               
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩個(gè)用同種材料制成的均勻?qū)嵭恼襟w(甲的體積比乙大)放在水平地面上,可能使甲和乙對(duì)地面的壓強(qiáng)相等的方法是        (   )
A.沿水平線截去質(zhì)量相同的部分。
B.沿水平線截去高度相同的部分。
C.將質(zhì)量相同的物體分別放在甲、乙的上面。
D.分別以甲、乙物體上表面的面積大小加上相同高度的該種物質(zhì)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小華同學(xué)重為20 N、底面積為0.01m2的木塊放在水平桌面上,木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)是       Pa;小華同學(xué)又把一玻璃杯放在桌面上,在杯中中倒入20cm深的水,則水對(duì)杯底的壓強(qiáng)是       Pa; (水的密度是1.0×lO3kg/m3. g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在生產(chǎn)、生活實(shí)踐中有很多關(guān)于壓力和壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用,下列說法中正確的是……(   )
A.在鐵軌下面鋪設(shè)枕木,是為了增大對(duì)地面的壓強(qiáng)
B.菜刀鈍了磨一磨,是為了減小對(duì)被切物的壓強(qiáng)
C.把書包的背帶做得寬些,是為了減小書包對(duì)人體的壓強(qiáng)
D.滑雪板一般都做成較大的面積,是為了減小對(duì)地面的壓力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)中,都采用了多次測(cè)量,其目的相同的是
①探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)時(shí),需在不同的電路狀態(tài)下多次測(cè)量
②伏安法測(cè)定值電阻的阻值,需在不同的電壓下進(jìn)行多次測(cè)量
③探究杠桿平衡條件時(shí),需改變力或力臂進(jìn)行多次測(cè)量
④探究使用定滑輪的特點(diǎn)時(shí),需改變拉力方向進(jìn)行多次測(cè)量
A.①③④B.②④C.②③D.①②

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同步練習(xí)冊(cè)答案