對于圖所示滾擺運動的現(xiàn)象,下列解釋中不正確的是( )

A. 動能與勢能可以相互轉(zhuǎn)化

B. 下降時重力勢能減小、動能增大

C. 上升的最大高度逐次降低,說明能量不守恒

D. 有部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,但總能量不變

C 【解析】試題分析:運動物體的速度越大,質(zhì)量越大,動能就越大;物體質(zhì)量越大,被舉得越高,重力勢能就越大;滾擺向上運動的過程中,由于高度升高,重力勢能增加,速度減小,動能減�。粍幽苻D(zhuǎn)化為了重力勢能;故A、B都正確;動能和重力勢能統(tǒng)稱為機械能;上升高度逐漸降低,說明機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,機械能不守恒,但是總能量石守恒的;故C錯誤,D正確。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:人教版初二物理第一章第三節(jié)運動的快慢(二) 課后練習題 題型:填空題

甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運動,其路程s隨時間t變化的圖像如圖所示從圖像可如,_______車的速度大;5s內(nèi)乙車通過的路程是_______m.

甲 60 【解析】由圖象可知,在相等時間,如3s內(nèi),甲車的路程大于乙車的路程,因此甲車的速度大; 由圖象可知,在3s內(nèi)甲車通過的路程是60m;在5s內(nèi)一次通過的路程為60m。

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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理:第十三章 內(nèi)能與熱機單元測試卷 題型:填空題

在忽略熱傳遞的情況下,對物體做功,物體的內(nèi)能_____.物體對外做功,物體的內(nèi)能_______.如果熱傳遞只在甲、乙二物體之間進行,當甲物體的內(nèi)能增加40J,則乙物體的內(nèi)能一定__________。

增大 減小 減少40 J 【解析】解答:改變物體內(nèi)能方式:做功。對物體做功,物體內(nèi)能會增加,物體對外做功,物體內(nèi)能會減小。根據(jù)能量守恒定律可知當甲物體的內(nèi)能增加40J,則乙物體的內(nèi)能一定減少40 J。

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科目:初中物理 來源:九年級物理:20.1《能量的轉(zhuǎn)化與守恒》同步練習及答案 題型:簡答題

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焦耳是一位偉大的物理學家,他成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律,測出了熱功當量….但他在探索科學真理的道路上,也走過彎路.年輕的時候,焦耳也和許多人一樣設(shè)想制作一種“永動機”——不需要給它提供任何動力(即不消耗任何能源)就能自動工作起來的機械裝置.他曾通宵達旦地冥思苦想,不斷地設(shè)計、制作,但沒有一次是成功的.接連的失敗引起了焦耳的深思,他沒有像有些人那樣“知迷不悟”,而是反思原來的設(shè)想,重新確定新的探究課題.經(jīng)過不懈的努力,他終于在新的研究領(lǐng)域中取得了成功,發(fā)現(xiàn)了科學真理.

“永動機”制造一直失敗的原因是:___________________________.

你從焦耳科學探究的歷程中得到的啟示是:___________________________________.

能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律 科學探究不可能一帆風順,必須幾經(jīng)周折才能成功 【解析】自然界里無論什么運動都會產(chǎn)生熱,熱向四周擴散,成為無用的能量。如不補給能量,任何運動著的機器都會停下來。因此,永動機的制造過程違背了能量守恒定律。同時焦耳的科學探究過程也說明:任何科學探究都沒有平坦的大道。

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科目:初中物理 來源:九年級物理:20.1《能量的轉(zhuǎn)化與守恒》同步練習及答案 題型:單選題

某混合動力型汽車的動力裝置由汽油發(fā)動機和電動機組成.一般情況下,蓄電池為電動機供電,由電動機提供動力;當需要較大動力時,由汽油發(fā)動機和電動機共同提供動力;當汽車制動減速時,電動機還可以作為發(fā)電機為蓄電池充電.關(guān)于該車動力裝置在工作時的能量轉(zhuǎn)化情況,以下分析正確的是( �。�

A. 汽油發(fā)動機做功沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

B. 電動機在提供動力時把電能轉(zhuǎn)化為機械能

C. 發(fā)動機為蓄電池充電把電能轉(zhuǎn)化為化學能

D. 制動減速發(fā)電的過程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

ABC 【解析】A. 汽油發(fā)動機做功沖程是利用內(nèi)能來做功的沖程,把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,正確;B. 電動機在提供動力時把電能轉(zhuǎn)化為機械能,正確;C. 發(fā)動機為蓄電池充電時,蓄電池發(fā)生化學反應(yīng),將電能轉(zhuǎn)化為化學能,正確;D. 當汽車制動減速時,電動機還可以作為發(fā)電機為蓄電池充電,將機械能轉(zhuǎn)化為電能,故D錯誤。 故選ABC.

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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理上冊 第五章《物體的運動》拓展提優(yōu)題 題型:計算題

便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便,王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站,然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣,8:20開車出發(fā),并看到路邊如圖所示的交通標志牌,此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢到列車時刻表如表.

(1)在交通正常的情況下,依據(jù)以上信息并通過計算,爺孫倆最快能趕上哪一車次?

(2)該趟高鐵運行的平均速度為多少km/h?

(1)只能趕上G1482車次;(2)180 km/h 【解析】(1)由交通標志牌可得,他們到萍鄉(xiāng)北站的路程是s=30km,最快速度是v=60km/h, 由v=s/t可得,駕車到萍鄉(xiāng)北站所用的最短的時間是:t=s/v=30km/60km/h=0.5h=30min, 因為8:20開車出發(fā),故他們到達萍鄉(xiāng)北站的時間為8:50,此時火車G1692已出發(fā),根據(jù)表中信息可知,爺孫倆只能趕上G...

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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理上冊 第五章《物體的運動》拓展提優(yōu)題 題型:單選題

如圖所示,兩木塊自左向右運動,現(xiàn)用高速攝影機在同一底片上多次曝光,記錄下木塊每次曝光時的位置。已知連續(xù)兩次曝光的時間間隔是相等的。兩木塊運動情況在

v-t圖像中描述正確的是( )

A. B. C. D.

A 【解析】設(shè)刻度尺的每小格尺寸為s和曝光時間為t,下面的物體做勻速直線運動,運動的速度:v=;上面木塊在相等時間內(nèi)的路程差是恒量,由此可知上面木塊做勻加速直線運動,勻變速運動某段時間的平均速度等于中間時刻的瞬時速度,由此可知t3時刻上面木塊的速度:v3=;t4時刻上面木塊的速度:v4=,則在時刻t3和時刻t4之間某瞬時兩木塊速度相同,故A正確,B、C、D錯誤。

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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理上冊 第五章《物體的運動》拓展提優(yōu)題 題型:單選題

如圖所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中,下列說法正確的是( )

A. 研究的氣泡在水中是自上而下運動的

B. 為了便于測量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得快一些

C. 本實驗也可將玻璃管保持一定傾角放置

D. 若僅測得氣泡在管內(nèi)運動的全部路程和時間,則可以判斷氣泡是否做勻速運動

C 【解析】解答:A. 因為空氣的密度小于水的密度,氣泡在水中運動是自下而上的,所以A錯誤;B. 由于物體是動態(tài)的,由日常生活中的經(jīng)驗可知,物體運動的越慢,越易于測量,故應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較慢,所以B錯誤;C. 為了減慢氣泡的運動速度,本實驗也可將玻璃管保持一定傾角放置,所以C正確;D. 做勻速直線運動的物體,相同路程所用的時間相同,因此為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路...

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊 第四章第一節(jié) 光的直線傳播 課后練習 題型:填空題

百米賽跑時,如果站在終點的計時員在聽到發(fā)令槍聲后才開始計時,那么他記錄的時間比運動員真實所跑的時間________(偏長/偏短 ),相差________秒。

偏短 0.29 【解析】聽到槍聲才開始計時,說明槍聲已經(jīng)傳播100米到達終點時才開始計時,測得時間肯定少了; 根據(jù),少的時間為; 。 故答案為:(1). 偏短 (2). 0.29

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