分別用兩個(gè)完全相同的“熱得快”，同時(shí)給質(zhì)量相同的A、B兩種液體加熱．它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，由圖可以看出，A、B液體的初溫_____（填“相同”或“不相同”），_____液體的溫度升高的較快，_____液體的比熱容較大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：河北省石家莊市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：null

國(guó)慶節(jié)期間，在人民公園平靜的湖水中，小紅看到了“鳥在水中飛，魚在云中游”的美麗畫面，她所觀察到的“飛鳥”和“游魚”（ ）

A. 都是折射而成的像 B. 分別是反射和折射而成的像

C. 都是反射而成的像 D. 分別是折射和反射而成的像

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科目：初中物理 來源：遼寧省遼陽市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，如圖1．分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖2．

（1）根據(jù)圖象，某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時(shí)間時(shí)，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些．”這位同學(xué)的判斷是否正確？請(qǐng)說明理由．

（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，這說明 的吸熱能力強(qiáng)些．

（3）如果已知甲的比熱容是1.8×103J/（kg℃），則乙的比熱容是 J/（kg℃）．

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科目：初中物理 來源：遼寧省遼陽市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：多選題

定值電阻R1與滑動(dòng)變阻器R2組成的串聯(lián)電路如圖甲所示；圖乙是開關(guān)由斷開到閉合，再移動(dòng)滑片P的過程中，ab兩端電壓U和通過的電流I之間的關(guān)系圖象；圖丙是滑動(dòng)變阻器R2消耗的功率P與電流I之間的關(guān)系圖象，則下列說法正確的是（ ）

A. 電源電壓為50V

B. R1的阻值為5Ω

C. 滑動(dòng)變阻器連入阻值的范圍為4Ω～5Ω

D. 當(dāng)R2的功率為120W時(shí)，電路消耗的總功率為250W

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科目：初中物理 來源：遼寧省遼陽市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題

12月6日CBA遼京大戰(zhàn)，比賽結(jié)束前1分05秒，郭艾倫打成關(guān)鍵2+1，為遼寧隊(duì)取得6連勝定下基調(diào)．籃球出手后劃過一條漂亮的弧線落入籃筐，球的軌跡如圖中虛線所示，從籃球出手到落入籃筐的過程中，籃球的重力勢(shì)能（ ）

A. 一直增大 B. 一直減小 C. 先減小后增大 D. 先增大后減小

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科目：初中物理 來源：遼寧省遼陽市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示裝置測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)_____向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在動(dòng)滑輪下面的鉤碼緩緩上升．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．

（2）第②次實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率約為_____．

（3）分析表中_____組數(shù)據(jù)可知，對(duì)于同一動(dòng)滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機(jī)械效率將增大．

（4）分析表中的數(shù)據(jù)可知，提升相同重力的鉤碼時(shí)，動(dòng)滑輪的重力增大，其機(jī)械效率將_____．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：遼寧省遼陽市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：填空題

人們通常說今天天氣很熱，這里說的“熱”是指_________，打氣筒會(huì)摩擦生熱，這里的“熱”是指________.

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科目：初中物理 來源：北京市石景山區(qū)2018屆初三第一學(xué)期期末考試物理試卷 題型：綜合題

閱讀《環(huán)境中的電磁波》，回答題。

環(huán)境中的電磁波

電磁波不依靠介質(zhì)傳播，在真空中的傳播速度等于光速。電磁波由低頻到高頻的頻譜依次為無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線及γ射線。人眼能夠接收到的電磁波稱為可見光，太陽光是電磁波的一種可見的輻射形態(tài)，各種頻率的電磁波在不同領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用，也給人們生活帶來了極大的便利，提高了人們的生活質(zhì)量。

電磁波有廣泛的應(yīng)用：無線電波用于通信等；微波用于微波爐等；紅外線用于遙控、熱成像儀、紅外制導(dǎo)等；可見光是所有生物用來觀察事物的基礎(chǔ)；紫外線用于醫(yī)用消毒、驗(yàn)證假鈔、測(cè)量距離、工程上的探傷等；X射線用于CT照相等。電磁波給人類帶來便利的同時(shí)，也不可避免地對(duì)人造成一些危害。例如:電磁波噪聲會(huì)干擾電子設(shè)備、儀器儀表的正常工作，使信息失誤、控制失靈�？措娨晻r(shí)遇到的圖象抖動(dòng)和“雪花”現(xiàn)象，是因?yàn)槭艿礁浇姶挪ǖ母蓴_。電磁波干擾還可能造成鐵路控制信號(hào)的失誤，也會(huì)引起飛機(jī)、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星的失控等等。電磁輻射還直接威脅著人類的健康。微波爐就是利用微波照射食物，將食物加熱、燒熟。我們的周圍若存在著微波，微波照射身體上，身體也會(huì)被微波不斷“加熱”、“燒煮”。研究結(jié)果都表明，人如果長(zhǎng)時(shí)間受電磁輻射，會(huì)出現(xiàn)乏力、記憶力減退等神經(jīng)衰弱癥狀，以及心悸、胸悶、視力下降等癥狀。電磁輻射對(duì)人類生存的環(huán)境已經(jīng)構(gòu)成了的威脅，電磁輻射已經(jīng)成為一種名副其實(shí)的環(huán)境污染。

為了控制電磁污染，世界衛(wèi)生組織和國(guó)際輻射防護(hù)協(xié)會(huì)也制定了“環(huán)境衛(wèi)生準(zhǔn)則”和有關(guān)的電磁輻射強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)衛(wèi)生部也發(fā)布了“環(huán)境電磁波衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)”。面對(duì)日趨嚴(yán)重的電磁污染，人們應(yīng)有防護(hù)意識(shí)，了解一些必要的防護(hù)措施，例如：讓電磁污染源遠(yuǎn)離居民稠密區(qū)；改進(jìn)電氣設(shè)備，減少電磁泄露；安裝電磁屏蔽裝置，降低電磁輻射強(qiáng)度等等，來減少環(huán)境中的電磁污染。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）電磁波在真空的傳播速度為________m/s；

（2）微波的波長(zhǎng)比紫外線的波長(zhǎng)________（選填“長(zhǎng)”或“短”）；

（3）請(qǐng)舉出你生活中應(yīng)用電磁波的實(shí)例________；

（4）請(qǐng)你提出有效防止電磁污染的建議________。

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科目：初中物理 來源：上海市青浦區(qū)2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期終學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試物理試卷 題型：作圖題

在如圖所示的電路中，根據(jù)標(biāo)出的電流方向，從干電池、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)中選出兩個(gè)元件符號(hào)，并分別填進(jìn)電路的空缺處，填進(jìn)后要求燈泡L1和L2串聯(lián)。

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