在鼓面上撒一些紙團，敲擊鼓面使其發(fā)出聲音，紙團跳動，說明    可以產(chǎn)生聲音�！安桓腋呗曊Z，恐驚天上人”。這里的“高”指的是聲音的      (填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)大。
振動；響度
分析：物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度；聲音是由物體振動產(chǎn)生的．
解答：解：敲擊鼓面時，鼓面受到力的作用振動發(fā)聲，所以鼓面的紙團會跳動．
“不敢高聲語，恐驚天上人”中的高是指的聲音的響度大；
故答案為：振動，響度．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列措施中，不屬于減少噪聲危害的方法是：（ ）
A．在汽車底盤上安裝減震彈簧B．在汽車排氣管上安裝消音器
C．在賓館的地面上鋪上厚地毯D．給噪聲大的機器加上隔音罩

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

對“0 dB”的理解，正確的是(    )
A．0 dB說明物體不振動
B．0 dB是人耳能聽到的最弱聲
C．0 dB說明頻率低于20 Hz
D．說明頻率高于20 000 Hz

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

城市高架道路部分路段的兩側(cè)設(shè)有透明板墻，安裝這些板墻的主要目的是（    ）
A．保護車輛行駛安全B．減小車輛噪聲污染
C．增加高架道路美觀D．阻止車輛廢氣外泄

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

城市道路上，禁止鳴笛是在__________處減弱噪聲的；在馬路和住宅間植樹造林，這是在__________中減弱噪聲的。       

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在日常生活、生產(chǎn)噪聲來源于            、              、            等．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如右圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知，圖______是噪聲的波形圖，為了不影響學校正常的教學活動，某學校附近施工場地的攪拌機裝上罩子，教室靠近施工場地一側(cè)的窗子都關(guān)起來．這兩項控制噪聲的措施分別屬于______處和在______處減弱噪音．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

從環(huán)境保護的角度看，凡是對人們的生活和工作有______的一切聲音都是噪聲．控制噪聲可以從以下三方面著手：______、______和______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

放鞭炮時，用棉花塞住耳朵，這是在______處減弱噪聲；在公路兩旁植樹造林是在______中減弱噪聲．（選填“聲源”、“人耳”或“傳播過程”）

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