A、①③⑤ | B、①②⑥ | C、②③④ | D、①②⑤ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、力的大小 | B、力的方向 | C、力的作用點(diǎn) | D、力的大小和方向 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、小孩能拉一根彈簧的拉力器,而大人能拉三根彈簧的拉開(kāi)器 | B、用力可以把彈簧拉長(zhǎng)也可以壓縮彈簧 | C、馬向東拉車,車就向東前進(jìn) | D、用扳手?jǐn)Q螺母時(shí),手握在把柄的末端比握在柄的中間易于把螺母擰緊 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、用力扣殺排球時(shí)手感到疼痛,說(shuō)明力的作用是相互的 | B、足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭艿綉T性力作用 | C、乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ,說(shuō)明力可以維持物體運(yùn)動(dòng) | D、鉛球落地后將地面砸了個(gè)坑,說(shuō)明鉛球受力發(fā)生了形變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、運(yùn)動(dòng)員用力蹬地面起跑,原理是“物體間力的作用是相互的” | B、各個(gè)方向的觀眾都能看到運(yùn)動(dòng)員是因?yàn)榘l(fā)生了光的漫反射 | C、跳遠(yuǎn)時(shí),運(yùn)動(dòng)員起跳后離開(kāi)地面還能向前運(yùn)動(dòng)一段距離,這是因?yàn)槭艿綉T性力的作用 | D、舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴后應(yīng)保持一段時(shí)間不動(dòng)等待裁判確認(rèn),在這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有對(duì)杠鈴做功 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、鉤碼的重力 | B、鉤碼和測(cè)力計(jì)的總重力 | C、鉤碼對(duì)彈簧的拉力 | D、彈簧對(duì)鉤碼的拉力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、1N、0.5N | B、2N、1N | C、1.5N、0.5N | D、1.5N、1N |
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