【題目】小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
試驗(yàn)次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 50° | 50° |
(1)使光線以不同角度入射進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)量結(jié)果如下表所示.由此可得:在反射現(xiàn)象中,反射角 入射角.
(2)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,目的是探究反射光線與入射光線是否在 內(nèi),此時(shí),在紙板B上 (填“能”或“不能”)看到反射光線.
(3)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),光將沿圖中的 方向射出.
(4)實(shí)驗(yàn)中,小明無(wú)意中看到自己在平面鏡中的像,那么,鏡中的像是正立、 的 像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭和凸透鏡之間的距離為26㎝時(shí),在光屏上得到一個(gè)清晰縮小的實(shí)像。下列說(shuō)法正確的是( )
A.該凸透鏡的焦距大于13㎝
B.只將凸透鏡向左移,可以在光屏上得到清晰放大的像
C.只將蠟燭和光屏互換,可以在光屏上得到清晰縮小的像
D.將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),為了在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是 和 ;若以乙車為參照物,則甲車 ,若以甲車為參照物,則丙車 (以上兩空選填“靜止”、“向前運(yùn)動(dòng)”或“向后運(yùn)動(dòng)”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國(guó)佛文化中的"千手觀音"演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶,善的啟迪.
(1)如圖所示,觀眾看不見邰麗華(領(lǐng)舞者)身后站著的其他舞蹈者,這是因?yàn)楣獾腳_ ____現(xiàn)象的緣故.
(2)佛光普照,梵音如絲,聆聽脫俗樂音,我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲,因?yàn)椴煌臉菲靼l(fā)聲的______是不同的(音調(diào)/音色/響度).
(3)舞臺(tái)上云霧繚繞,宛如天庭,它們是固態(tài)二氧化碳______時(shí)吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷______(填物態(tài)變化)而產(chǎn)生的效果.
(4)聾啞少女聽不清聲音,她們是如何感知音樂節(jié)奏的呢?原來(lái)在訓(xùn)練中,技術(shù)人員通過(guò)加大音量,使音箱、舞臺(tái)產(chǎn)生______,從而使靠在音箱上或站在舞臺(tái)上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將易拉罐的頂部剪去,蒙上一層半透明紙,再在罐底部開一個(gè)小孔,用它做小孔成像實(shí)驗(yàn),觀察物體,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.像與物上下顛倒,左右相反
B.物體做順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),像做逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
C.在半透明紙距小孔不變的情況下,物體離得越遠(yuǎn),像就越小
D.在物體距小孔不變的情況下,半透明紙與小孔間距離越大,像也越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下水井蓋的丟失給人們出行帶來(lái)了安全隱患。為提示路人注意安全,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,電路中利用一元硬幣代替鐵質(zhì)井蓋是因?yàn)閮烧叨紝儆赺________(填“絕緣體”或“導(dǎo)體”)。當(dāng)井蓋丟失時(shí),燈泡發(fā)光報(bào)警,當(dāng)電磁鐵的線圈中有電流通過(guò)時(shí),繼電器的動(dòng)觸點(diǎn)與_______(填“上”或“下”)靜觸點(diǎn)接觸,電磁鐵的上端是_________極。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大?
(2)這個(gè)柑橘的體積和密度各是多大?
(3)小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較,是偏大還是偏小?為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】鉆井平臺(tái)被稱為流動(dòng)的島嶼,如圖所示是我國(guó)自行設(shè)計(jì)的鉆井平臺(tái)“海洋石油981”號(hào)正在南海西沙群島工作的情境.該平臺(tái)長(zhǎng)114 m,寬89 m,自身質(zhì)量為30670 t,最大作業(yè)水深3 000 m,最大鉆井深度可達(dá)10 000 m.(海水的密度取1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)問(wèn):
(1)如果工作人員以1.5 m/s的速度從平臺(tái)長(zhǎng)邊的一端走到另一端,需要多少時(shí)間?
(2)工作設(shè)備在最大作業(yè)水深處作業(yè)時(shí),受到海水的壓強(qiáng)為多少?
(3)如果不考慮工作人員和其它物資的重力,平臺(tái)排開海水的體積為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)在測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的器材有:干電池3節(jié),電流表、電壓表各1個(gè),開關(guān)2個(gè),滑動(dòng)變阻器1只,待測(cè)電阻2個(gè),導(dǎo)線若干。
(1)圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。小明按照電路圖連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)_______。
①閉合開關(guān)S后,小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動(dòng)。他斷開開關(guān)S,檢查線路連接無(wú)誤后,把電壓表與b點(diǎn)相連的那根導(dǎo)線改接到c點(diǎn),再次閉合開關(guān)S時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動(dòng),但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)。若電路中只有一處故障,則故障是_______。
②排除故障后,正確連接電路,閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.6V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電路中的電流為_______A,RX=_______。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組同學(xué)想利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器完成對(duì)未知電阻RY的測(cè)量。如圖所示是他們按照設(shè)計(jì)想法連接的部分實(shí)驗(yàn)電路。
①請(qǐng)你依據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)步驟,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整。(只添加一條導(dǎo)線)。
實(shí)驗(yàn)步驟:A.開關(guān)S1和S2都斷開,將變阻器的滑片P移到阻值最大處,觀察到電流表無(wú)示數(shù);
B.保持滑片P位置不動(dòng),只閉合開關(guān)S1時(shí),讀取電流表的示數(shù)為I1;
C.再閉合開關(guān)S2時(shí),讀取電流表的示數(shù)為I2 (I2> I1)。
②請(qǐng)你用I1、I2和R0表示RY,則RY=_____。
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