小芳想探究“平面鏡成像特點(diǎn)”,她找到了家里的如圖所示的一些實(shí)驗(yàn)器材:
(1)為了驗(yàn)證猜想,實(shí)驗(yàn)中她應(yīng)該選擇______蠟燭,選______作為平面鏡.(填寫(xiě)代表實(shí)驗(yàn)器材的字母)

(2)選好器材后,她將器材按照如圖所示位置擺放好,若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A,鏡后蠟燭稱為蠟燭B,則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像,她應(yīng)在蠟燭______(選填“A”或“B”)一側(cè)觀察.
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭通過(guò)鏡成兩個(gè)像,原因是______.

(4)小芳對(duì)(3)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析和改進(jìn)后重新開(kāi)始實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃蠟燭A,在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像______,此現(xiàn)象說(shuō)明像與物體大小相等,在這個(gè)過(guò)程中蠟燭B______(選填“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”)點(diǎn)燃.
(5)如圖乙是小芳的實(shí)驗(yàn)記錄,通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離______,像與物的連線與玻璃板______.

(6)你認(rèn)為小芳實(shí)驗(yàn)的不足之處是______.
(1)實(shí)驗(yàn)中選擇相同的BC兩個(gè)蠟燭,為了便于比較物像大小關(guān)系.
用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體,便于確定像的位置.
(2)尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在蠟燭A一側(cè)觀察,在蠟燭B的一側(cè)不能看到蠟燭A的像.
(3)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的兩面都能反射光,能成兩個(gè)像,所以通過(guò)玻璃板該同學(xué)看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像.
(4)點(diǎn)燃蠟燭A,在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像重合,此現(xiàn)象說(shuō)明像與物體大小相等,在這個(gè)過(guò)程中蠟燭不應(yīng)該點(diǎn)燃.
(5)透明的玻璃板能觀察到蠟燭B能否與A的像完全重合,同時(shí)解決了位置和大小兩個(gè)問(wèn)題.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,像與物的大小相同,像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等.
(6)一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性,應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次,避免實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的偶然性,才能保證結(jié)論的正確.
故答案為:
(1)BC;G;
(2)A;
(3)玻璃板過(guò)厚,前后兩個(gè)面各成一個(gè)像;
(4)重合;不應(yīng)該;
(5)相等;垂直;
(6)未多次實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)身高1.70米,站在豎直放置的平面鏡前,要從平面鏡中看到自己的全身像,下列各種尺寸的鏡子,哪種可以?(  )
A.40厘米×40厘米B.85厘米×40厘米
C.半徑為40厘米D.80厘米×15厘米

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(1)在圖1中,根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫(huà)出物體AB在平面鏡中的像A′B′.
(2)在圖2上用作圖法確定平面鏡的位置.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我們有這樣的體驗(yàn):人站在平面鏡前,當(dāng)人逐漸靠近鏡面時(shí),會(huì)感覺(jué)自己的像在“變大”,這是因?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.像真的變大了B.像相對(duì)于人眼的視角變小了C.像實(shí)際變小了D.像相對(duì)于人眼的視角變大了

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

下列說(shuō)法
錯(cuò)
?
?
的是( 。
A.初三學(xué)生李凡照畢業(yè)照時(shí)成的像與平時(shí)照鏡子所成的像是實(shí)像
B.物體經(jīng)投影儀鏡頭所成的像是倒立放大的實(shí)像
C.猴子”撈月亮“時(shí),水中的”月亮“到水面的距離等于水的深度
D.光從空氣進(jìn)入水中,傳播方向一定發(fā)生變化

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

下列說(shuō)法正確的是(  )
A.平面鏡只能成等大的正立的像
B.凸透鏡可以成正立的實(shí)像
C.凸透鏡可以矯正近視眼
D.凹透鏡可以矯正近視眼

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,麗華家墻上有一字幅“敢上九天攬?jiān)隆,其中的“上”字如果在平面鏡中觀察,應(yīng)當(dāng)是圖中的( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體:
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在______環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,其作用是既能看到B蠟燭,又能看到______,從而巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,眼睛從______(填“A”或“B”)側(cè)向另一邊觀察,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像______為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小______;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板______.使用刻度尺的作用是______.
(3)在像的位置放置一塊光屏,______(選填“能”或“不能”)接收到像,所以平面鏡成的是______(選填“實(shí)”或“虛”)像.所以把手放在光屏的位置上,手______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)被燒痛.
(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?______
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察;
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
(5)如果點(diǎn)燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A,在玻璃板后面的桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,其原因是______.
(6)圖2是經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置.他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息.______.
(7)他們發(fā)現(xiàn),旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的.你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好?______更好,說(shuō)出你的理由:______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案