在實驗中經(jīng)常會出現(xiàn)實驗現(xiàn)象與理論的“不配合”，理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng)．如圖所示是研究二力平衡的實驗裝置，此時小車保持靜止．若在右盤中再加入一個較小的砝碼，小車理應(yīng)向右運動，但實際操作時小車往往仍保持靜止．你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________．

答案：
解析：

小車與桌面之間存在摩擦力


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

小明用力提一桶水時，他對水桶施加了一個提力，同時水桶對小明的手也施加了一個拉力，則這兩個力的三要素

[　　]

A．

完全相同

B．

大小、方向都相同，作用點不同

C．

大小相同，方向和作用點都不同

D．

作用點相同，大小和方向都不同

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

在探究運動和力的關(guān)系的實驗中，讓同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下，小車在三種不同的水平面運動一段距離后，分別停在圖所示的位置．

(1)讓小車從斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達水平面時的________相同．

(2)小車在三個水平面上運動時，水平面越光滑，小車運動的距離越________，這表明小車受到的摩擦力越________，由此推斷，當(dāng)小車不受摩擦力作用時，將保持________運動狀態(tài)不變．

(3)由這個實驗可以推理得出的物理學(xué)基本定律是________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

(綜合題)一個木箱放在水平地面上，用220 N的水平拉力才能將它拖走，現(xiàn)有甲、乙兩個人同時水平拉它，甲向東拉，用力400 N，乙向西拉，用力200 N，則

[　　]

A．

木箱不動

B．

木箱向東移動

C．

木箱向西移動

D．

無法確定木箱是否移動

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

在下列事例中，物體受到平衡力作用的是

[　　]

A．

正在圓軌道上轉(zhuǎn)圈的過山車

B．

減速進站的火車

C．

騰空而起正在加速上升的火箭

D．

在馬路上勻速直線行駛的汽車

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

物體跟接觸面間沒有發(fā)生相對運動，但有相對運動的趨勢時，物體和接觸面的摩擦為________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

在圖所示的方法中，屬于增大摩擦的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

在做“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗時，某同學(xué)用彈簧測力計拉著同一木塊在水平木板上做勻速直線運動，實驗記錄如下表所示．該實驗是為了研究滑動摩擦力與下列哪個因素的關(guān)系

[　　]

A．

壓力大小

B．

接觸面的面積大小

C．

物體的運動速度

D．

接觸面的粗糙程度

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

(應(yīng)用題)平底玻璃杯的質(zhì)量是200 g，底面積是4×10－3 m2，玻璃杯和杯內(nèi)水的總質(zhì)量為600 g，玻璃杯放置在面積為0.5 m2的水平桌面上．已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg．求：

(1)玻璃杯內(nèi)水的體積；

(2)玻璃杯對桌面的壓強．

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