如圖所示，小明同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是（�。�

A．投影儀就是利用這一成像原理制成的

B．實驗中蠟燭越燒越短，光屏上蠟燭的像向上移動

C．為了從不同方向觀察光屏上的像，光屏應選用較光滑的玻璃板

D．要使光屏上燭焰的像變小，只需將蠟燭靠近凸透鏡

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


“慶教師節(jié)文藝會演”時，物理組的老師給大家表演了一個“不怕電”的節(jié)目。首先姚老師將一標有“PZ220-100”的燈泡接到兩導線頭M、N之間，燈泡正常發(fā)光。隨后將燈泡取下，姚老師站到干燥的木凳上后，左右手分別抓住M、N兩導線頭（如圖）。劉老師用測電筆分別測試M、N及姚老師的皮膚，發(fā)現(xiàn)測電筆的氖管都發(fā)光，而姚老師卻談笑自如。對以上現(xiàn)象的解釋，你認為正確的是（ ）

A．姚老師有特異功能，確實不怕電

B．姚老師的雙手戴著絕緣手套

C．在人、燈替換之時，申老師將零線斷開了

D．在人、燈替換之時，申老師將火線斷開了

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學在配制鹽水時，將托盤天平放在水平桌面上，將游標放在“O”刻線處，發(fā)現(xiàn)指針指在刻度盤中線的左側，他應將平衡螺母向         調(填“左”或“右”)．天平調平后，其他操作都是正確的．稱鹽的質量時使用的砝碼及游碼的位置如圖甲所示，用量筒量出水的體積如圖乙所示，然后將鹽倒入量筒中待鹽完全溶解后，量筒中液面的位置如圖丙所示，由圖可知鹽的質量是         g，水的體積是     cm3，該鹽水的密度是         kg／m3 。  

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關于聲的說法中不正確的是（  ）

A．給摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲

B．人們可用靈敏聲學儀器接收超聲波以確定臺風的方位和強度

C．用大小不同的力撥動按在桌邊的鋼尺能探究響度與振幅的關系

D．超聲導盲儀是利用回聲定位探測前進道路上的障礙物

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下列情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（  ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


溫泉的開發(fā)是人們利用地熱的一種形式冬天，溫泉水面的上方籠罩著一層白霧．這是水蒸氣遇冷     形成的小水滴；雪花飄落到池水中立刻不見蹤影，這是雪花     成水融入溫泉水中(填物態(tài)變化名稱)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示為水位測量儀的示意圖．A點與光屏PQ在同一水平面上，從A點發(fā)出的一束與水平面成45°角，方向不變的激光，經(jīng)水面反射后，在光屏上的B點處形成一個光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化．

（1）在圖中完成上述A點反射到B點的光路；

（2）A點與光屏在水中所成的像是    像（選填“虛”或“實”）；

（3）A點與水面相距3m，則A與它在水中的像A′之間的距離為      m；

（4）若光斑B向右移動了1m，說明水位       （選填“上升”或“下降”）了     m．

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如圖枯井中的青蛙位于井底O點“坐井觀天”，青蛙通過井口觀察范圍正確的光路圖是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，若閉合S后則電路中將會發(fā)生　　；要想使兩燈泡串聯(lián)，只需將導線　　去掉；要想使兩燈泡并聯(lián)，只需將導線M由B接線柱拆下改接到　　接線柱上即可．

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