【題目】彈簧在生活中隨處可見(jiàn),它在不同的領(lǐng)域中發(fā)揮著重要作用.彈簧具有測(cè)量功能、緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能及儲(chǔ)存能量的功能.
(1)彈簧被拉伸或壓縮后,力圖恢復(fù)其原來(lái)的形狀,會(huì)對(duì)使它伸長(zhǎng)或縮短的物體產(chǎn)生力的作用,這個(gè)力力叫做________.
(2)下表是小明研究彈簧長(zhǎng)度與所受拉力大小關(guān)系時(shí)記錄數(shù)據(jù)的表格.分析表格中的數(shù)據(jù)可知:________(選填“彈簧的長(zhǎng)度L”或“簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L”與它受到拉力F成正比;若在該彈簧下掛一個(gè)3.5N重的鉤碼,則彈簧的長(zhǎng)度應(yīng)為________cm.(在彈簧的彈性限度內(nèi))
(3)發(fā)生彈性形變的彈簧儲(chǔ)存的能量叫________能.
(4)舉一個(gè)生活中應(yīng)用彈簧的實(shí)例:________.
【答案】彈力 彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L 11 彈性勢(shì) 汽車減震器或彈簧座椅
【解析】
(1)物體間力的作用是相互的,彈簧受力形變時(shí)會(huì)產(chǎn)生反作用的力,即彈力;
(2)認(rèn)真分析數(shù)據(jù),得出彈力與形變的關(guān)系,根據(jù)關(guān)系式代入數(shù)據(jù)得出彈簧的長(zhǎng)度;
(3)發(fā)生彈性形變的彈簧儲(chǔ)存的能量叫彈性勢(shì)能;
(4)彈簧在生活中的應(yīng)用比較多,主要是應(yīng)用了它的復(fù)位功能.
(1)彈簧的特點(diǎn)就是在拉伸或壓縮時(shí)都要產(chǎn)生反抗外力作用的力叫做彈力,而且形變?cè)酱,產(chǎn)生的彈力越大;(2)由數(shù)據(jù)可見(jiàn),彈簧每受到0.5N的拉力,彈簧伸長(zhǎng)1cm,則每受1N的力,彈簧伸長(zhǎng)2cm,則彈簧伸長(zhǎng)量△L與它受到拉力F的關(guān)系式為△L=F×2cm/N;
若在該彈簧下掛一個(gè)3.5N重的鉤碼,3.5N=2.5N+0.5N+0.5N,則彈簧的長(zhǎng)度應(yīng)為9cm+1cm+1cm=11cm;(3)發(fā)生彈性形變的彈簧儲(chǔ)存的能量叫彈性勢(shì)能。(4)彈簧在生活中隨處可見(jiàn),比如減震器,我們家里夏天防蒼蠅蚊子使用的紗門,門被推開(kāi)后,彈簧的復(fù)位功能可以使得彈簧紗門自動(dòng)關(guān)閉以及彈簧座椅等。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車已進(jìn)入千家萬(wàn)戶,給人們的出行帶來(lái)方便,為了防止交通事故的發(fā)生,要加大交通法規(guī)的宣傳力度,增強(qiáng)人們的交通安全意識(shí).下面幾個(gè)問(wèn)題與交通安全緊密相關(guān),請(qǐng)同學(xué)們幫助解決.
(1)司機(jī)駕駛大貨車在公路上行駛,看到如圖所示的交通標(biāo)志牌,在遵守交通規(guī)則的前提下,從此標(biāo)志牌處到達(dá)淄博,所用的時(shí)間最少是多少?
(2)假如大貨車在途中以60 kW的功率勻速直線行駛了10 min,發(fā)動(dòng)機(jī)提供的牽引力為3×103 N,那么大貨車在這10 min內(nèi)是否超速?
(3)按照規(guī)定,車輛對(duì)地面的壓強(qiáng)不得超過(guò)7×105 Pa,該車為自重4.8 t的6輪大貨車,如果每個(gè)車輪與路面的接觸面積為0.04 m2,該車最多可以裝載多少噸貨物?(g=10 N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為6 V且保持不變.當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),電壓表的示數(shù)為6 V,則電路出現(xiàn)的故障可能是__________;排除故障后,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)電壓表的示數(shù)為4 V,則L1兩端的電壓是____V,當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),電壓表示數(shù)為_______V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)燈泡L1、L2規(guī)格相同,按圖甲所示電路圖連接圖乙所示的電路,要求滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻值最大
(2)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),觀察不到亮燈發(fā)光,將一根導(dǎo)線接在L1兩端時(shí),觀察到L2會(huì)發(fā)光,據(jù)此猜想有可能是兩燈的實(shí)際電功率太小,也可能是L1斷路.扼要寫出確定上述哪一個(gè)猜想正確的檢測(cè)過(guò)程.
檢測(cè)方法 | 觀察到的現(xiàn)象 | 得出的結(jié)論 |
(3)更換元件后,兩燈發(fā)光,小明用一個(gè)電壓表分別測(cè)圖丙電路中兩燈電壓:如圖丙所示,將電壓表正確接在L2兩端(電路的其他部分沒(méi)有畫出),電壓表示數(shù)如圖丁所示,則L2兩端電壓為______V.
為了測(cè)的電壓,把圖丙中的導(dǎo)線M的左端從a接線柱改接到b接線柱.這樣能測(cè)出L1的電壓?jiǎn)?/span>?____.原因是:_______________________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)木塊在光滑水平面上以v0的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),沖上粗糙斜面后最終靜止在A點(diǎn).以下關(guān)于木塊在斜面上受到摩擦力的說(shuō)法正確的是
A. 木塊在斜面上受到的摩擦力始終不變
B. 木塊在A點(diǎn)時(shí)受到的摩擦力小于木塊的重力
C. 木塊在斜面上受到的摩擦力方向會(huì)發(fā)生改變
D. 木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列分析正確的是
A. 讓同一小車從同一斜面的頂端下滑是為了讓小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同
B. 由于慣性,小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
C. 小車在水平木板表面向前滑行的距離變大,是因?yàn)樾≤囁艿哪Σ亮p小
D. 通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可直接驗(yàn)證牛頓第一定律
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)牛頓第一定律,我們做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是
A. 每次實(shí)驗(yàn)時(shí),小車可以從斜面上的任何位置開(kāi)始下滑
B. 實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來(lái),說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C. 實(shí)驗(yàn)表明,小車受到的摩擦力越小,運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)
D. 根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明進(jìn)行“視力的矯正”探究活動(dòng),他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖(甲)在光屏上得到了一個(gè)縮小倒立的清晰實(shí)像,拿開(kāi)眼鏡后,光屏上的像變得模糊了。
(1)小明為了使光屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)光屏和凸透鏡位置的前提下,他該______。如果他不戴眼鏡看書,應(yīng)該將書_______(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)眼睛。
(2)如圖(乙)所示的四幅小圖中,正確表示遠(yuǎn)視眼成像情況的是 圖,其矯正做法是 圖。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某旅游觀光艇,其部分技術(shù)參數(shù)如下表:(g取10 N/kg)求:
(1)某旅游團(tuán)隊(duì)乘坐觀光艇以最大航速行駛2小時(shí)的路程是多少?
(2)假設(shè)每位乘客的平均質(zhì)量為60 kg,觀光艇滿載乘客時(shí),所受浮力是多少?
(3)該艇以最大航速勻速行駛且發(fā)動(dòng)機(jī)達(dá)到最大輸出功率,受到水的阻力是多少?
(4)若該空艇停在地面上時(shí),與地面接觸面積是12 m2,求空艇對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
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