如圖所示,工人通過(guò)定滑輪用F=
100
100
N的力,可以將重100N的物體勻速向上提升(不計(jì)摩擦和繩重),使用定滑輪的優(yōu)點(diǎn)是
可以改變力的方向
可以改變力的方向
.如果把這個(gè)滑輪改成動(dòng)滑輪提升同樣的重物,則機(jī)械效率將
減小
減小
(增大/減小/不變).
分析:定滑輪不能省力,可以改變力的方向;機(jī)械效率是有用功與總功的比值,當(dāng)將定滑輪改為動(dòng)滑輪使用時(shí),要克服動(dòng)滑輪的重力多做額外功,機(jī)械效率將降低.
解答:解:由圖知,是定滑輪,所以F=G=100N;使用定滑輪的優(yōu)點(diǎn)是可以改變力的方向;
如果把這個(gè)滑輪改成動(dòng)滑輪提升同樣的重物,做的有用功相同,但要克服動(dòng)滑輪的重力做額外功,有用功在總功中所占的比例變小,機(jī)械效率減。
故答案為:100;減小.
點(diǎn)評(píng):此題考查了定滑輪、動(dòng)滑輪的特點(diǎn)及機(jī)械效率的概念,特別是分析機(jī)械效率的變化時(shí),有用功不變,額外功變大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,工人通過(guò)定滑輪用F=
100
100
N的力,可以將重100N的物體勻速向上提升(不計(jì)摩擦和繩重).若把定滑輪改成動(dòng)滑輪提升同樣的重物,好處是
省力
省力
,但機(jī)械效率將
減小
減小
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,工人通過(guò)定滑輪用F=
100
100
N的力,可以將重100N的物體勻速向上提升(不計(jì)摩擦和繩重).如果把這個(gè)滑輪改成動(dòng)滑輪提升同樣的重物,則機(jī)械效率將
減小
減小
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,工人通過(guò)定滑輪用F=
1200
1200
N的力,可以將重1200N的物體勻速向上提升(不計(jì)摩擦和繩重).如果把這個(gè)滑輪改成動(dòng)滑輪提升同樣的重物,則機(jī)械效率將
減少
減少
(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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如圖所示,工人通過(guò)定滑輪用F=______N的力,可以將重100N的物體勻速向上提升(不計(jì)摩擦和繩重).若把定滑輪改成動(dòng)滑輪提升同樣的重物,好處是                         ,但機(jī)械效率將_______(填“增大”、“減小”或“不變”).

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