【題目】水果含有果酸,如圖所示在水果中插入兩片不同金屬制成的極板,就組成了一個(gè)水果電池。科學(xué)興趣小組對(duì)影響水果電池電壓大小的因素進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。
(1)在水果中插入不同金屬制成的極板,并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變,用電壓表直接測(cè)量?jī)蓧K極板之間的電壓,結(jié)果如下表:
請(qǐng)畫出科學(xué)興趣小組實(shí)驗(yàn)的電路圖__________ 。
(2)分析上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),水果電池的電壓與選用的極板材料的金屬活動(dòng)性有關(guān),假如用銅一鎂作電極,其他實(shí)驗(yàn)條件不變,你猜想產(chǎn)生的電壓______(選填“大于”“小于”或“等于”)銅一鋅作電極產(chǎn)生的電壓,你猜想的依據(jù)是_________________________________________________。
【答案】 大于 極板材料的金屬活動(dòng)性差異越大,水果電池的電壓越大
【解析】(1)在水果中插入不同金屬制成的極板,并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變,用電壓表直接測(cè)量?jī)蓧K極板之間的電壓;
使用電壓表測(cè)量水果電池的電壓,而水果電池產(chǎn)生的電壓較低,所以只要將水果電池利用導(dǎo)線連接到電壓表的小量程即可,如圖:
(2)分析上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),水果電池的電壓與選用的極板材料的金屬活動(dòng)性有關(guān),金屬活性差異越大,產(chǎn)生的電壓越大;
假如用銅一鎂作電極,其他實(shí)驗(yàn)條件不變,產(chǎn)生的電壓大于銅一鋅作電極產(chǎn)生的電壓;依據(jù)是:因?yàn)殂~一鎂的金屬活動(dòng)性差異更大,而極板材料的金屬活動(dòng)性差異越大,水果電池的電壓越大,
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華做“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中,用圖(a)所示的溢杯和小桶收集石塊排開的水,他的實(shí)驗(yàn)過程分別如圖(b)、(c)、(d)、(e)所示.
(1)圖(c)所示,是小華在測(cè)量石塊的________.
(2)若圖中四個(gè)測(cè)量值F1、F2、F3、F4滿足關(guān)系式____________,該原理將得到驗(yàn)證.
(3)以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程中的操作,會(huì)影響驗(yàn)證結(jié)果的是___________.
A.圖(a)中溢杯內(nèi)未盛滿水.
B.圖(b)中小桶內(nèi)有少量水.
C.圖(d)中石塊未浸沒水中.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,完全相同的圓柱形容器中,裝有不同的兩種液體甲、乙,在兩容器中,距離同一高度分別有A、B兩點(diǎn)。若兩種液體的質(zhì)量相等,則A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系是pA_____pB;若A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等,則兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲_____p乙(兩空選填“>”、“=”或“<”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】三個(gè)質(zhì)量相同,底面積相同,但形狀不同的容器放在水平桌面上,其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體,它們的液面在同一水平面上,如圖所示。若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,則三種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)
A. 甲最大B. 乙最大C. 丙最大D. 一樣大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源由兩節(jié)新干池組成,小燈泡的額定電壓為2.5 V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20 Ω 1A”字樣,如圖甲是小聰同學(xué)沒有連接完的實(shí)物電路。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路圖連接完整。要求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變大:連線不得交叉__________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,小聰同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是_____________________________
(3)小聰同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為________ V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P向__________(選填“C”或“D”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5 V。
(4)小聰同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是____W。還可以知道燈絲的電阻是變化的,這是因?yàn)闊艚z的電阻隨_______的變化而變化,這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲_________(選填“容易”或“不容易”)燒斷。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】敏敏家新購(gòu)買某型號(hào)的四輪小汽車,小汽車的部分參數(shù)如下表所示。周末全家自駕去某地旅游,剛出發(fā)及到達(dá)目的地時(shí)敏敏觀察到汽車?yán)锍瘫矸謩e如圖甲、乙所示,共用時(shí)2.5 h,消汽油20 L,假設(shè)汽車全程行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為額定輸出功率。(p汽油=0.8×l03 km3,q汽油=4.5×l07 J/kg,g= 10N/kg)
問題一:汽車空車靜止時(shí)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)是多少?
問題二:汽車行駛?cè)痰钠骄俣仁嵌嗌伲?/span>
問題三:汽車行駛過程中的牽引力是多少?
問題四:汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究“在吸收相同熱量的情況下,一定質(zhì)量的物體升高溫度的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”。
(1)小華設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方法。
①實(shí)驗(yàn)中,加熱相同時(shí)間的目的是_____;
②同學(xué)們討論小華的方案后指出了在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材時(shí)的不足:
a.缺少測(cè)量?jī)x器:停表、________。
b.不應(yīng)該使用一個(gè)酒精燈,應(yīng)選擇__________的兩個(gè)酒精燈。
(2)同學(xué)們還指出了該設(shè)計(jì)思路中的不妥之處(請(qǐng)寫出二點(diǎn)):①___________;②_________。
(3)完善實(shí)驗(yàn)方案后,其中兩個(gè)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他們得出的結(jié)論是:在吸收相同熱量的情況下,一定質(zhì)量的物體升高溫度的多少與物質(zhì)的種類________。(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
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【題目】小杜同學(xué)在長(zhǎng)江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石,他用天平和量筒測(cè)量鵝卵石的密度。
(1)他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量m;
②向量筒中倒進(jìn)適量的水,讀出水的體積V1;
③根據(jù)密度的公式,算出鵝卵石的密度ρ;
④將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中,讀出鵝卵石和水的總體積V2。
他應(yīng)采用正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)?/span>______(選填下列選項(xiàng)前的字母)。
A、①②④③ B、①②③④ C、②③④① D、②③①④
(2)如圖甲所示,小杜在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯(cuò)誤是______。
(3)小杜糾正錯(cuò)誤后,重新調(diào)節(jié)天平平衡并測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖乙所示,鵝卵石的質(zhì)量為______g;由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是______cm3,計(jì)算出鵝卵石的密度為______g/cm3。
(4)若鵝卵石磨損后,它的密度將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(5)用量筒測(cè)量水的體積,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液體凹面的底部______,若小杜在圖丙中讀數(shù)正確,在圖丁中讀數(shù)時(shí)視線仰視,所測(cè)得鵝卵石的密度將______(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(6)丁圖中如果用較粗的繩子,則測(cè)出的石塊的密度______(偏大/偏小/不變)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在物理實(shí)驗(yàn)操作考核中,水平桌面上放置底面積為100cm2的圓柱形容器(不計(jì)容器壁厚度),內(nèi)有12cm的水(如圖甲),某考生用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一金屬圓柱體,從液面開始緩慢浸入水中,拉力F與圓柱體下表面到水面距離h的變化關(guān)系如圖乙所示,當(dāng)圓柱體下表面距液面為10cm時(shí),系圓柱體的細(xì)線恰好松開,圓柱體沉入容器底部(水未溢出).如圖內(nèi)所示(g取10N/kg),求:
(1)圓柱體浸沒在水中時(shí)所受到的浮力;
(2)圓柱體的體積;
(3)圓柱體沉入底部時(shí),水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)。
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