7．在俄羅斯舉行的本屆世乒賽中，中國男團再次奪冠，實現(xiàn)了 五連冠的飛躍．比賽中乒乓球在下落過程中的能量轉化主要是重力勢能轉化為動能．

分析 掌握勢能的影響因素：質(zhì)量和被舉的高度．物體的質(zhì)量越大、被舉高度越大，勢能就越大．在分析勢能的變化時，要分析高度和質(zhì)量的變化情況．
掌握動能的影響因素：質(zhì)量和速度．物體的質(zhì)量越大、速度越大，動能就越大．在分析動能的變化時，要分析速度和質(zhì)量的變化情況．

解答 解：乒乓球下落過程中質(zhì)量不變，速度增大，高度減小，動能增大，重力勢能減小，因此能量轉化情況是重力勢能轉化為動能；
故答案為：重力勢；動．

點評 此題主要考查了學生對動能和勢能影響因素的掌握，難度不大，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．實驗是科學學習的重要方法．如圖是同學們做的一些實驗，請回答：
（1）實驗1中，輕質(zhì)彈簧原長為15cm，當用兩只手同時用100N的力F1由兩端反向拉時，彈簧長度變?yōu)?8cm，若將彈簧一端固定在墻上，另一端由人用300N的力F2拉，這時彈簧長度變?yōu)?4cm．
（2）實驗2中，將電吹風朝上吹乒乓球，會發(fā)現(xiàn)竟然吹不走乒乓球，球也不會掉下來，球懸浮在電吹風的上方，請用學過的物理知識解釋該現(xiàn)象用電吹風向上吹乒乓球時，球下方空氣流速變大，壓強變小，球上方的流速小，壓強大，球受到向下的壓力差，當壓力差與重力之和，和球受到的向上的吹力平衡時，球就處于靜止狀態(tài)．
（3）實驗3是探究“二力平衡的條件”，小明和小華同學分別采用如圖甲、乙所示的實驗裝置，你認為“甲”或“乙”中哪個裝置更科學，請說明理由乙；乙中小車與桌面間屬于滾動摩擦，比滑動摩擦小得多．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗，將煤油和水分別裝在兩個相同的燒杯中，并測出煤油和水的初溫，然后用兩個相同的酒精燈加熱，每隔2min記錄一次溫度．實驗記錄如下表所示：
加熱時間/min02468
溫度/℃煤油2025293438
水2022242628
（1）實驗中水和煤油的質(zhì)量相同，用加熱時間間接反映液體吸收熱量的多少．
（2）在加熱過程中，用攪棒攪動的目的是使物質(zhì)受熱均勻．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖2中畫出煤油和水的溫度隨時間變化的圖象．
（4）分析圖象可知，煤油和水吸收相等熱量，升溫較快的是煤油；若使兩者升高相同的溫度，則水吸收的熱量較多．因此可得結論：水（選填“水”或“煤油”）吸熱的能力更強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．用圖所示的滑輪組，水平拉動重G=100N的物體以v=0.5m/s的速度在水平地面上勻速運動．若物體受到的摩擦力為f=60N．若拉力大小為F=30N．
（1）拉力的功率為多大？
（2）該滑輪組的機械效率為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．一名初中學生的質(zhì)量約為50kg（填單位符號）；將質(zhì)量為100g的鐵塊帶到月球上其質(zhì)量將為不變，受到的重力將改變．（填“不變”、“改變“）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，魚嘴里吐出的氣泡在上升過程中不斷變大，在此過程中氣泡受到的浮力分析正確的是（　�。�
A．浮力不變B．浮力變小C．浮力變大D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．用如圖所示的器材做測定某種液體密度的實驗，已知量筒的單位為毫升．燒杯、量筒中是同種液體，根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)，求：
（1）物塊的質(zhì)量．
（2）物塊浸沒在液體中受到的浮力．
（3）液體的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．柴油機的燃料為柴油，已知柴油的熱值為q柴油=4.3×107J/kg，它所表示的物理意義為1kg柴油完全燃燒時所放出的熱量為4.3×107J．某柴油機銘牌上標有“1800r/min”則它正常工作時，1s內(nèi)有15個工作循環(huán)，對外做功15次．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．小明學了比熱容的知識后得出以下幾個結論，其中錯誤的是（　　）
A．汽車發(fā)動機用水來冷卻效果比較好
B．液體的比熱容都比固體大
C．同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容不同
D．質(zhì)量相等的銅和鉛，升高相同的溫度銅吸收的熱量多（c銅＞c鉛）

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同步練習冊答案