20.小明用10N的水平推力推重為50N的木箱,但沒(méi)有推動(dòng),此時(shí)木箱受到的摩擦力等于(選填“大于”“小于”或“等于”)10N;將水平推力增大到20N時(shí),木箱在水平地面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),若將推力增大到30N時(shí),木箱受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為20N.

分析 (1)掌握二力平衡條件,知道一對(duì)平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上;
(2)掌握影響摩擦力大小的因素:壓力和接觸面的粗糙程度.

解答 解:
箱子受到10N的水平推力,箱子未動(dòng),說(shuō)明箱子處于靜止?fàn)顟B(tài),則在水平方向上所受的推力與摩擦力相互平衡,摩擦力等于推力等于10N;
當(dāng)水平推力增大到20N時(shí),箱子恰好做勻速運(yùn)動(dòng),所以此時(shí)摩擦力與推力是一對(duì)平衡力,大小等于20N,當(dāng)水平推力增大到30N時(shí),箱子對(duì)地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變,所以摩擦力不變,仍為20N.
故答案為:等于; 20.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用,當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),受平衡力的作用,是一道常見(jiàn)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.課本放在桌面上靜止時(shí),下列各力中屬于一對(duì)平衡力的是( 。
A.課本受到的重力和桌面對(duì)課本的支持力
B.課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)課本的支持力
C.課本受到的重力和它對(duì)桌面的壓力
D.課本受到的重力和桌子受到的重力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.在抗震救災(zāi)中,某舟橋部隊(duì)利用沖鋒舟為災(zāi)區(qū)開(kāi)辟了水上生命線(xiàn),人們乘坐的沖鋒舟滿(mǎn)載時(shí)排開(kāi)水的體積是1.6m3,沖鋒舟自重為0.6×104N,假設(shè)每人的平均質(zhì)量為60Kg.(g取10N/kg)求:
(1)沖鋒舟滿(mǎn)載時(shí)所受的浮力是多少?
(2)為保證安全,這條沖鋒舟最多能承載多少人?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.北京時(shí)間4月25日14時(shí)11分,尼泊爾發(fā)生里氏8.1級(jí)地震,地震目前已造成1800多人遇難,震區(qū)520萬(wàn)人受災(zāi),尼泊爾官方已向國(guó)際社會(huì)發(fā)出國(guó)際求援,需要各方國(guó)際機(jī)構(gòu)的支持.下列關(guān)于救災(zāi)過(guò)程中所涉及的物理知識(shí)的說(shuō)法正確的是( 。
A.夾取消毒棉擦傷口的鑷子是省力杠桿
B.用聽(tīng)診器可以改變傷員的心跳聲和呼吸聲的音調(diào)
C.空投物資若勻速豎直下降時(shí),它受到的力是平衡力
D.地震產(chǎn)生的次聲波,頻率低,人耳能聽(tīng)到

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能說(shuō)明發(fā)電機(jī)工作原理的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.在一次課外活動(dòng)中,某同學(xué)對(duì)家用電器進(jìn)行了相關(guān)的觀察和研究,他以一臺(tái)電磁爐為觀察研究對(duì)象,記錄了有關(guān)數(shù)據(jù),如表:
觀察對(duì)象有關(guān)記錄和相關(guān)活動(dòng)
觀察電磁爐銘牌U=220V    P=2000W
觀察電能表的銘牌220V  20(40)A   50Hz  3000r/kW•h
用電磁爐加熱一壺水(水的質(zhì)量為2kg,初溫20℃)    關(guān)閉家里其它用電器,只將電磁爐接入電路燒水觀察電能表,表盤(pán)在3min內(nèi)轉(zhuǎn)了270轉(zhuǎn),此時(shí)用溫度計(jì)測(cè)得的水溫為50℃.
請(qǐng)你就這位同學(xué)在活動(dòng)中獲得的有關(guān)資料,求解下列問(wèn)題:
(1)加熱3min,水所吸收的熱量;
(2)電磁爐工作3min消耗的電能是多少J?
(3)電磁爐的實(shí)際功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是( 。
A.九年級(jí)物理書(shū)的寬度約為19cmB.我國(guó)1元硬幣的質(zhì)量約為60g
C.教室用日光燈電功率約為400WD.人正常呼吸一次的時(shí)間約為10s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.將液氮注入裝有超導(dǎo)物質(zhì)的磁懸浮列車(chē)模型里,由于液氮迅速汽化(填物態(tài)變化的名稱(chēng))并吸收熱量,物質(zhì)降溫后變?yōu)槌瑢?dǎo)體,使模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上.如圖,當(dāng)模型沿環(huán)形軌道勻速轉(zhuǎn)彎時(shí),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變(填“改變”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.閱讀短文回答問(wèn)題.
風(fēng)寒溫度人們都有這樣的體驗(yàn):走在街上,穿著的衣服感覺(jué)冷暖剛好適宜,這時(shí)突然起了一陣大風(fēng),頓時(shí)感覺(jué)周身寒冷,這就是風(fēng)寒效應(yīng).風(fēng)寒效應(yīng)會(huì)影響人們對(duì)冷的感覺(jué),導(dǎo)致人體感覺(jué)的溫度與溫度計(jì)的示數(shù)有明顯的差別.原來(lái),人體的主要散熱部位是皮膚,通過(guò)皮膚紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對(duì)流和汗液蒸發(fā)等方式散熱.當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí),在人體皮膚和周?chē)諝庵g,有一個(gè)比較穩(wěn)定的空氣層,由于空氣是熱的不良導(dǎo)體,可以起到保溫作用;當(dāng)刮風(fēng)時(shí),穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來(lái)的冷空氣所代替,并把熱量帶走.風(fēng)速越大,人體散失的熱量越快、越多,人也就感覺(jué)越寒冷.科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時(shí)人體皮膚感覺(jué)的溫度.并通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系,下表是在氣溫為 5℃時(shí),風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系.
風(fēng)速km/h)010203040
風(fēng)寒溫度(℃)531-1-3
(1)風(fēng)會(huì)使人感覺(jué)更寒冷的原因主要是加強(qiáng)了下列哪種散熱方式C
A.輻射    B.傳導(dǎo)C.對(duì)流     D.汗液蒸發(fā)
(2)一個(gè)質(zhì)量為50kg的人散失熱量 4.2×105J,如果人體沒(méi)有產(chǎn)生相應(yīng)的熱量,則體溫將下降2℃.[人體的平均比熱容取4.2×103J/(kg•℃)]
(3)利用表格給出的數(shù)據(jù)作出風(fēng)寒溫度--風(fēng)速圖象.
(4)當(dāng)氣溫為5℃,風(fēng)速為35km/h 時(shí),地面的水會(huì)結(jié)冰嗎?
(5)根據(jù)所給數(shù)據(jù),用T表示風(fēng)寒溫度,t表示氣溫,v表示風(fēng)速,請(qǐng)你寫(xiě)出風(fēng)速小于40km/h范圍內(nèi)三者關(guān)系的表達(dá)式T=t-0.2v.

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