【題目】小明想測量鹽水的密度，他將適量的鹽水倒入量筒中，測出其體積為50cm3 ， 然后用天平測出了空燒杯的質(zhì)量為12g，再將量筒中的鹽水倒入燒杯，測量鹽水和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡后右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則燒杯中鹽水的質(zhì)量為g，他算出的鹽水密度是g/cm3 ． 用這種方法測得的鹽水密度（選填：“偏大”、“不變”或“偏小”）．

【答案】56；1.12；偏小
【解析】解：由圖乙知，標(biāo)尺的分度值為0.2g， 所以燒杯和鹽水的總質(zhì)量為：m總=50g+10g+5g+3g=68g；
則燒杯中鹽水的質(zhì)量：m=m總﹣m燒杯=68g﹣12g=56g；
鹽水的密度：ρ= = =1.12g/cm3；
由題意知，將量筒中的鹽水倒入燒杯，量筒的內(nèi)壁會附著部分鹽水，使倒入燒杯中鹽水的質(zhì)量偏少，根據(jù)ρ= ，測量的密度偏小．
所以答案是：56；1.12；偏小．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】搭載“潛龍三號”無人無纜潛水器和70名科考隊員的“大洋一號”科考船于2018年4月15日從廈門起航，奔赴南海執(zhí)行“大洋一號”綜合海試B航段科考任務(wù)，這也是目前我國最先進(jìn)的自主無人潛水器“潛龍三號”首次出海。當(dāng)“潛龍三號”從“大洋一號”上被放入海中時，科考船受到的浮力_____，在“潛龍三號“沒入水后繼續(xù)下潛的過程中，它受到海水的壓強_____（兩空均選“變大”、“變小”或者“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(7分)小亮為了測量濱州特產(chǎn)“冬棗醋”的密度，進(jìn)行了如下實驗：小亮為了測量濱州特產(chǎn)“冬棗醋”的密度，進(jìn)行了如下實驗：

（1）把天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端的 處，然后調(diào)節(jié) ，使天平橫梁平衡；

（2）接下來進(jìn)行了以下四項操作，如圖所示：

A．用天平測出空燒杯的質(zhì)量m0；

B．將部分冬棗醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和冬棗醋的總質(zhì)量m1；

C．將燒杯中冬棗醋的一部分倒入量筒，測出這部分冬棗醋的體積V；

D．用天平測出燒杯和剩余冬棗醋的總質(zhì)量m2；以上操作步驟中有一步是多余的，它是步驟（選填步驟序號）

（3）由圖可知待測冬棗醋的質(zhì)量為 g，體積為 cm3，冬棗醋的密度為 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究物體動能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系的示意圖。

（1）在探究動能與物體質(zhì)量的關(guān)系時，讓質(zhì)量不同的小球從斜面的__________（選填“相同”或“不同”）高度滾下，這樣做的目的是為了要保持小球運動到底端時___________相同，

（2）本實驗無法直接測出物體動能的大小，而是間接用___________________來反應(yīng)小球動能大小的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用滑輪組吊起質(zhì)量為40kg的箱子，工人施加的拉力為250N，箱子10s內(nèi)被勻速豎直提升了 2m，不計繩重和摩擦，取g=10N/kg．求：

（1）箱子受到的重力；

（2）動滑輪的重力；

（3）工人所施加拉力的速度．

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【題目】小文用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，如圖所示。

（1）為使?fàn)T焰的像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向________調(diào)整(選填“上”或“下”)。

（2）實驗過程中，當(dāng)蠟燭距凸透鏡20cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一個等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是________cm。

（3）接著把蠟燭再向左移動5cm，此時如果將光屏向________ (選填“左”或“右”)移到某一位置，就能在屏上得到如圖中________圖所示燭焰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個完全相同的容器中密封了初溫和質(zhì)量都相等的空氣，若通電一段時間后，甲、乙、丙三個U形管中液面高度差分別為h甲、h乙、h丙 ， 則下列關(guān)系中正確的是（　�。�

A.h甲＜h乙＜h丙
B.h甲＞h丙＞h乙
C.h甲=h丙＞h乙
D.h甲=h乙＜h丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件”的實驗中，將系于輕質(zhì)小卡片兩對角的細(xì)線分別斜跨過左右吸在黑板上的滑輪，在細(xì)線的兩端掛上鉤碼，如圖所示。此時作用在卡片上的兩個力大小相等、方向相反。若要證明：“兩個力平衡的必要條件之一是必須作用在同一條直線上”，則下列實驗操作正確的是（ ）

A. 手扶卡片，在右側(cè)加掛一個鉤碼，松手

B. 手扶卡片，使其豎直向下移動一些，松手

C. 手扶卡片，繞其中心在豎直平面旋轉(zhuǎn)90°，松手

D. 手扶卡片，將右側(cè)滑輪豎直向下移動至與左側(cè)滑輪

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，芳菲所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，阻值約為10Ω，滑動變阻器標(biāo)有“30 Ω 1A”字樣。

（1）連接電流表時應(yīng)選用_______的量程。

（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將下圖甲實物電路補充完整（導(dǎo)線不能交叉）。

（3）芳菲連完電路并閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光且電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)為0.15A，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_________________________。

（4）故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如上圖乙所示，請讀出電流表的示數(shù)，并填入表格中__________。

（5）實驗中，芳菲記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值，但表格仍有不完整的地方，請將表格中所缺的內(nèi)容填寫完整___________。

（6）芳菲所在的小組分析了實驗數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的_______決定的，且_______，燈泡越亮。

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