【題目】在圖（a）所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為

A. 6 V，1.2 V B. 4.8 V，1.2 V

C. 1.2 V，6 V D. 1.2 V，4.8 V

【答案】B

【解析】

(1)由電路圖知,燈L1與L2串聯(lián),電壓表V1測電源電壓,電壓表V2測L2兩端的電壓；電壓表V1示數(shù)大于電壓表V2示數(shù),兩個電壓表指針偏轉角度相同,則電壓表V1量程是015V,電壓表V2量程是03V；(2)電壓表V1量程是015V,分度值是0.5V,電壓表V1示數(shù)UV1＝6V，則電源電壓為6V；電壓表V2量程是03V,最小分度值是0.1V,電壓表V2示數(shù)UV2＝1.2V，則L2兩端的電壓U2＝UV2＝1.2V；由串聯(lián)電路特點知,L1兩端的電壓U1＝UV1UV2＝6V1.2V＝4.8V.故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究冰和石蠟的熔化特點”的活動中，小明按圖所示組裝好實驗裝置，在A試管中放人一些冰塊，B試管中放一些石蠟后進行了實驗，現(xiàn)請你幫助小明完成下列實驗中的一些內(nèi)容．

（1）實驗中應選用________(選填“較大的”或“較小的”)冰塊．

（2）如圖所示的實驗裝置中存在一些問題，請你指出其中一處：________．

（3）下表是小明記錄的冰加熱過程中的數(shù)據(jù)．

時間/min

0

0.

1

1.5

2

2.5

3

3.

4

4.5

5

溫度/℃

-5

-2

0

0

0

0

1

2

3

4

5

根據(jù)探究過程可知，冰的熔化過程持續(xù)了________min．實驗進行到1.3min時，A試管中的物質處于________狀態(tài)．

（4）從上面探究過程可知：冰是一種_______（選填“晶體”或“非晶體”)，其熔化時的特點是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小玲和小輝同學制作的一種直流電動機模型，他們用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連；用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，將線圈放在支架上，蹄形磁體放在線圈周圍．

（1）直流電動機的工作原理是利用________有力的作用．

（2）按他們這種方法刮漆，線圈在剛轉過平衡位置時________（選填“自動改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”），目的是使線圈能夠________

（3）可以通過改變________方向，改變線圈的轉動方向（填一種方法）．

（4）如果電池、開關、導線的連接和性能良好，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)線圈只抖動了一下，并不轉動，原因可能是________，這時可進行的有效嘗試是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮同學在做“觀察水的沸騰”實驗中．

（1）他的操作如圖 1 所示，其中錯誤之處是_______．

（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖 2 所示，為______ ℃，由此實驗結果可知該地氣壓比標準氣壓_______（低或高），在圖 3 中圖______ 是水在沸騰時的情況．

（3）分析圖 4 所示圖象，可知水沸騰時的特點是_______．并看到有“白氣”不斷地從燒杯中冒出，這些“白氣”是 ______（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”）的；

（4）這些白氣是如何產(chǎn)生的？______________

（5）小亮同學在做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出一種即可）_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是未連接完整的電路，若要求閉合開關后，滑動變阻器的滑片P問左移動時，燈泡變亮。則下列接法符合要求的是

A. M接A，N接D B. M接B，N接C

C. M接A，N接B D. M接C，N接D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做決定電阻大小的因素實驗時,提供的導線見下表，為了便于研究，每次需挑選兩根合適的導線，測出通過它們的電流，然后進行比較，最后得出結論。

（1）為了研究電阻與導體材料有關，應選用的兩根導線是_____和______（填導線代號）；

（2）為了研究電阻與導體長度有關，應選用的兩根導線是_____和______（填導線代號）

（3）為了研究電阻與_____________________的關系，應選用導線A和導線D。

（4）如圖當用酒精燈對通電的燈絲加熱時會發(fā)現(xiàn)______，這可以得出結論_________________。

（5）本實驗研究的主要方法是_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小夢同學用尺子“探究聲音的音調和響度分別與什么有關”的實驗．

（1）在探究音調的影響因素時，把鋼尺緊按在桌面，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，觀察鋼尺振動的________ ；改變鋼尺伸出桌邊的長度，用相同大小的力再次撥動，對比兩次尺子振動的聲音．實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，振動越________，發(fā)出的聲音的音調越________；由此可得出結論：音調的高低與發(fā)聲體振動的________有關．

（2）在探究響度的影響因素時，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，用大小不同的力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，觀察鋼尺振動的________ ．

（3）在實驗中會發(fā)現(xiàn)：當尺子伸出桌面超過一定長度時，即使用較大的力撥動鋼尺，也聽不到聲音，這是由于________．

（4）在以上實驗中研究問題的實驗方法是________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】理想實驗法”是學習物理的一種重要的方法，即在實驗的基礎上，進行合理、科學的推理得出的結論，如圖中的實驗用到“理想實驗法”的是

A.真空能否傳聲B.音調與頻率的關系

C.平面鏡成像D.聲音的產(chǎn)生

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在四個相同的水槽中盛有質量和溫度都相同的水，現(xiàn)將電阻絲R1、R2(R1＜R2)，分別按下圖所示的四種方法連接放入水槽，并接入相同的電路．通電相同時間后，水槽中水溫高低的關系正確的是(　　)

A. T甲<T乙<T丙<T丁 B. T乙>T丙>T甲>T丁

C. T甲＝T乙＝T丙＝T丁 D. T甲<T丙<T乙<T丁

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