研究電流與電壓和電阻的關系時，用如圖所示的電路，分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進行，在“保持電阻不變”這一步，實驗要求是

[　　]

A．保持的滑片位置不動

B．保持R的電壓不變

C．保持R不變，調(diào)節(jié)滑片到不同的適當位置

D．保持電路中的電流不變

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

保比同學在做研究電流與電壓和電阻關系的實驗中，得到兩組實驗數(shù)據(jù)，如表一、表二所示．
分析表一數(shù)據(jù)可以得到
在電阻一定時，電流跟電壓成正比
在電阻一定時，電流跟電壓成正比
．
分析表二數(shù)據(jù)可以得到
在電壓一定時，電流跟電阻成反比
在電壓一定時，電流跟電阻成反比
．
表一
電阻/Ω電壓/V電流/A
520.4
40.8
61.2

表二
電壓/V電阻/Ω電流/A
450.8
100.4
200.2

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科目：初中物理 來源： 題型：

21、在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，某老師引導學生作了如下的猜想：
猜想1：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關；
猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關；
猜想3：導體的電阻可能跟導體的材料有關．
如圖所示是他們進行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同，
（1）在探究電阻跟橫截面積的關系時，可依次把M、N跟
ac
的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�
（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟
長度
的關系，其結論是：
在導體材料和橫截面積相同時，導體越長，電阻越大
．
（3）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法．試根據(jù)學過的物理知識再列出兩例用這種方法研究的問題：
研究電流與電壓和電阻的關系；
、
研究壓強與壓力和受力面積的關系；
．
（4）一般說來，所有物體都有電阻．探究過程中，又有同學提出猜想4：電阻還可能跟溫度有關．請用一個如圖廢燈泡的燈芯設計一個實驗來研究這個問題，要求：寫出實驗方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

24、“育才”中學的物理興趣小組，想探究水平拋出的小球，從拋出到落地的時間與哪些因素有關．大家經(jīng)過討論，提出了以下猜想：
①猜想1：小球從拋出到落地的時間，可能與小球的質(zhì)量有關．
②猜想2：小球從拋出到落地的時間，可能與小球水平射出的速度有關．
③猜想3：小球從拋出到落地的時間，可能與小球下落的高度有關．
為了檢驗上述猜想是否正確，他們找來精密計時器、一個可將小球以任意所需速度射出的彈射器，并將彈射器水平固定在鐵架臺上，按圖所示進行實驗，得到表中數(shù)據(jù)：
請你通過分析，回答下列問題：
（1）為驗證猜想1，應選用序號為
2
、
5
、
6
的實驗．
為驗證猜想2，應選用序號為
1
、
3
、
4
的實驗．
為驗證猜想3，應選用序號為
3
、
4
、
7
的實驗．
（2）實驗結論：小球從拋出到落地的時間與
小球下落高度
有關．
（3）課本上所涉及的實驗中，有些實驗的研究方法與上述方法類似．請寫出其中一個實驗的名稱：
研究電流與電壓和電阻的關系
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，同學們作了如下的猜想：
猜想1：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關；
猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關；
猜想3：導體的電阻可能跟導體的材料有關．
如圖1所示是他們進行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均為lm，d的長度是0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．
（1）在探究電阻跟橫截面積的關系時，可依次把M、N跟
a、c
a、c
的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�
（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟
導體長度
導體長度
的關系，其具體結論是：
長度在導體材料和橫截面積相同時，導體越長，電阻越大（或?qū)w的電阻跟長度成正比等）
長度在導體材料和橫截面積相同時，導體越長，電阻越大（或?qū)w的電阻跟長度成正比等）

（3）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法．根據(jù)學過的物理知識再舉一例用這種方法研究的問題：
研究電流與電壓和電阻的關系；研究壓強與壓力和受力面積的關系
研究電流與電壓和電阻的關系；研究壓強與壓力和受力面積的關系
．
（4）一般說來，所有物體都有電阻．探究過程中，又有同學提出猜想4：電阻還可能跟溫度有關．請用一個廢燈泡的燈芯（如圖2所示）設計一個實驗來研究這個問題，要求：①說出方法；②畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源：《12.1 探究：電流與電壓、電阻的關系》2010年同步練習（解析版） 題型：解答題

保比同學在做研究電流與電壓和電阻關系的實驗中，得到兩組實驗數(shù)據(jù)，如表一、表二所示．
分析表一數(shù)據(jù)可以得到 ______．
分析表二數(shù)據(jù)可以得到 ______．
表一
電阻/Ω電壓/V電流/A
520.4
40.8
61.2

表二
電壓/V電阻/Ω電流/A
450.8
100.4
200.2

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