Question

反射面是球面一部分的鏡子叫做球面鏡，用球面的內(nèi)表面作反射面的鏡子叫凹面鏡，簡(jiǎn)稱凹鏡．那么凹鏡對(duì)光線會(huì)有什么作用呢？小胡首先進(jìn)行了大膽的猜想，先分析所有可能的情況，即會(huì)聚、發(fā)散、既不會(huì)聚，又不會(huì)發(fā)散，但究竟哪一種情況是正確的呢？小明做了如下實(shí)驗(yàn)：
他將10只激光手電筒捆綁在一起，形成一束平行光，然后對(duì)著凹鏡照射，發(fā)現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上述短文回答以下問(wèn)題．
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)小明可得出什么結(jié)論？
（2）你認(rèn)為凹鏡有哪些應(yīng)用？
（3）通過(guò)小明和你對(duì)凹鏡的學(xué)習(xí)，想一想這個(gè)過(guò)程的程序是怎樣的？
答：

提出問(wèn)題

→

進(jìn)行猜想

→

動(dòng)手實(shí)驗(yàn)

→

得出結(jié)論

→

應(yīng)用

．

Answer 1

分析：（1）觀察圖象，平行光線經(jīng)過(guò)凹鏡的反射，變?yōu)榱藭?huì)聚在一點(diǎn)的光線，說(shuō)明了凹鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用；
（2）凹鏡可以會(huì)聚光線，同樣可以會(huì)聚太陽(yáng)光，將太陽(yáng)光會(huì)聚在一點(diǎn)，溫度比較高，可以制成太陽(yáng)灶；
（3）實(shí)驗(yàn)探究的步驟包括：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、評(píng)估和交流．

解答：解：
（1）觀察圖象可以發(fā)現(xiàn)：平行光經(jīng)過(guò)凹面鏡的反射，反射光線會(huì)聚在一點(diǎn)，說(shuō)明了凹鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用．
（2）根據(jù)凹面鏡可以會(huì)聚光線的特點(diǎn)，我們制成了太陽(yáng)灶、探照燈等．
（3）首先提出了問(wèn)題：凹鏡對(duì)光線會(huì)有什么作用呢？
然后進(jìn)行了猜想：會(huì)聚、發(fā)散、既不會(huì)聚也不發(fā)散．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將10只激光手電筒捆綁在一起，形成一束平行光，然后對(duì)著凹鏡照射．
得出結(jié)論：凹鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用．
故答案為：
（1）凹鏡對(duì)光線起會(huì)聚作用；
（2）做太陽(yáng)灶、做探照燈等等；
（3）提出問(wèn)題--進(jìn)行猜想--動(dòng)手實(shí)驗(yàn)--得出結(jié)論--應(yīng)用．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)科學(xué)探究環(huán)節(jié)的掌握和應(yīng)用，同時(shí)考查了學(xué)生獲取信息的能力，要求平時(shí)多注意生活中的現(xiàn)象，并能利用所學(xué)知識(shí)解釋問(wèn)題．