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2.在學習電學知識后,小明和小紅再次走進實驗室想探究“電流和電阻的關系''.為了使實驗更容易發(fā)現規(guī)律,小明選擇了2節(jié)新干電池串聯做電源,選擇了學生用的電流表,電壓表.
(1)小紅找到了100Ω,200Ω,300Ω的3個電阻,小明認為不妥,通過計算說明原因電阻太大,電流表無法測出電流
(2)經協(xié)商他們最終選擇了5Ω,10Ω,20Ω三個電阻進行實驗,電路設計如圖所示.設計思路是“改變電阻,保持電壓不變,獲取相應的電流值”.
請回答實驗中為什么保持被測電阻兩端電壓不變影響電流的因素有兩個:電阻兩端的電壓和電阻,要研究電流與電阻的關系,應控制電阻兩端的電壓相同,電流表選擇的量程是0-0.6A.
(3)小紅按設計思路進行實驗,收集數據如下表:
次數123
電流I/A0.480.240.12
電阻R/Ω51020
根據表中數據,可知他們控制的電阻西端電壓是2.4V,可得到的實驗結論是當導體兩端的電壓相同時,通過導體的電流與電阻成反比.

分析 (1)根據歐姆定律求出電路中的最大電流分析;
(2)研究電流與電阻的關系,應控制電阻兩端的電壓相同,根據歐姆定律求出電路中的最大電流確定電流表量程;
(3)根據歐姆定律的變形公式求電壓;分析表中數據得出結論.

解答 解:(1)根據歐姆定律,電路中的最大電流:
I1=$\frac{U}{{R}_{1}}=\frac{3V}{100Ω}$=0.03A,而電流表小量程分度值為0.02A,電流表測量不準確,同理另外通過兩個電阻的最大電流分別為I2=0.015A、I3=0.01A,電流表無法測出這兩次實驗的電流;
(2)影響電流的因素有兩個:電阻兩端的電壓和電阻,要研究電流與電阻的關系,應控制電阻兩端的電壓相同;因電路中的最大電流:
I=$\frac{U}{{R}_{小}}=\frac{3V}{5Ω}$=0.6A,故電流表選用 0-0.6A量程;
(3)根據I=$\frac{U}{R}$,U=IR=0.48A×5Ω=2.4V;
由表中數據可知,當電阻為原來的幾倍時,通過的電流為原來的幾分之一,即
 當導體兩端的電壓相同時,通過導體的電流與電阻成反比.
故答案為:(1)電阻太大,電流表無法測出電流;
(2)電阻兩端的電壓和電阻,要研究電流與電阻的關系,應控制電阻兩端的電壓相同;0-0.6A;
(3)2.4V;當導體兩端的電壓相同時,通過導體的電流與電阻成反比,

點評 本題探究“電流和電阻的關系'',考查對實驗方案的評估及控制變量法的運用及分析分析數據歸納結論的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.關于直流電動機,下列敘述正確的是(  )
A.直流電動機的原理是電流的磁效應
B.直流電動機正常工作時,是將電能轉化為內能
C.直流電動機的換向器是由兩個彼此絕緣的銅制半環(huán)組成的
D.電源的正、負極和磁場的方向同時改變,直流電動機的轉動方向也改變

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示.

(1)圖1甲、乙、丙實驗中,根據海綿的凹陷程度(形變程度)來比較壓力的作用效果.
(2)通過甲、乙實驗能夠得到的結論是在受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯
(3)由實驗乙、丙可知:“壓力的作用效果與受力面積大小”的關系,請舉出生活中應用此知識的一個實例書包背帶做得扁而寬可以減小對肩膀的壓強等.
(4)將該小桌和砝碼放在如圖1丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p的大小關系為p=p(選填“>”“<“或“=”)
(5)小明將一支一頭尖一頭平的長鉛筆分別采用如圖2甲和圖2乙兩種方法靜止地擠壓在兩手指間來研究“壓力的作用效果與受力面積大小”的關系,小明的正確操作應該是甲(選填“甲”、“乙”或“都可以”),你選擇的理由是乙這樣放置會因為鉛筆的重力會導致下面手指受到的壓力大.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10. 俯臥撐是一項常見的體育健身活動.如圖所示是小明同學做俯臥撐時的示意圖.小明重600N,1min鐘內做俯臥撐30個,每做一次肩膀升高50cm.小明身體可視為杠桿,O為支點,A′為重心,OA=1m,B到O點的距離OB=1.5m.求:
(1)地面對手的支持力;
(2)若每個手掌的面積為0.02m2,求雙手對地面的壓強;
(3)1min鐘內小明所做的功;
(4)小明做功的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的四個情境中,屬于光的反射現象的是( 。
A.
小孔成像
B.
湖光倒影
C.
雨后彩虹
D.
林中陽光

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.為了驗證光的反射定律,小明同學準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的可折疊硬紙板、直尺、激光筆、量角器及鉛筆等.
(1)如圖甲所示,把沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點,在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB,并測出反射角和入射角.改變光的入射角度,重復上述實驗步驟.該實驗探究的問題是C.
A.反射光線與入射光線是否分居法線兩側
B.反射光線與入射光線是否在同一平面上
C.反射角的大小與入射角的大小有什么關系
D.光反射時是否遵循光的反射規(guī)律
(2)沿ON將紙板向后折,紙板上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線.
(3)如圖甲,當紙板在同一平面上,讓入射光線AO射向鏡面,在紙板右側看到反射光線OB,若保持鏡子上的入射點位置在O點不變,將入射光線AO逆時針轉10°,則反射光線OB將順時針轉10°.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中正確的是( 。
A.地面上的所有物體不一定都受重力B.能夠做功的物體不一定都具有能量
C.通電導線周圍不一定都能存在磁場D.發(fā)生形變的物體不一定都具有彈力

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.下列說法正確的是( 。
A.“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”,句中的“彩云”是由光的色散形成的
B.“大漠孤煙直,長河落日圓”,詩人看到的“落日”是光線經過大氣發(fā)生折射而成的像
C.利用紫外線的熱效應可以鑒別物質真?zhèn)?/td>
D.天文望遠鏡中物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成虛像

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