精英家教網(wǎng)小明同學(xué)在做“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時,所用電源電壓保持不變,實(shí)驗(yàn)用小燈泡上標(biāo)有“0.2A”字樣.
(1)如圖是小明連接的實(shí)物圖.閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,經(jīng)檢查,是由于其中一根導(dǎo)線連接錯誤.請你在實(shí)物圖中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線.
(2)小明將電路的錯誤連線改正后,當(dāng)他閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針幾乎不動,電壓表的示數(shù)為4.5V,則此故障可能為
 
(選填“小燈泡短路”、“小燈泡斷路”或“滑動變阻器斷路”).
(3)小明排除故障后按照正確的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)他閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.5V和0.15A,然后移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,滑片恰好在變阻器的中點(diǎn)上,小燈泡的額定功率為
 
W,所用滑動變阻器的最大阻值為
 
Ω.
分析:(1)伏安法測功率的實(shí)驗(yàn)中,電壓表與燈泡并聯(lián)測燈泡電壓,電流表與燈泡串聯(lián)測燈泡電流.
在實(shí)物連接圖中找到錯誤之處:主要分析電壓表、電流表、滑動變阻器的正確使用,從電壓表和電流表的正負(fù)接線柱、量程、連接方式,滑動變阻器的接線柱和連入方式上逐條分析.
(2)燈泡不亮可能是燈泡斷路或燈泡以外的地方斷路或燈泡短路,燈泡斷路時,電路斷路,電路中沒有電流,電流表無示數(shù),那么電壓表將串聯(lián)在電路中,電壓表測量電源電壓;
燈泡短路時,電路總電阻減小,電路電流增大,電流表示數(shù)增大,電壓表將測量導(dǎo)線電壓,示數(shù)為0.
燈泡以外的地方斷路,整個電路都處于斷開狀態(tài),燈泡不亮,電壓表和電流表都沒有示數(shù).
(3)根據(jù)閉合開關(guān)時,電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.5V和0.15A可求出所用滑動變阻器的最大阻值R,然后即可知滑片恰好在變阻器的中點(diǎn)時的阻值,再根據(jù)“小燈泡上標(biāo)有“0.2A”字樣和當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,滑片恰好在變阻器的中點(diǎn)上”利用U=RI求出滑動變阻器兩端電壓,用電源電壓減去滑動變阻器兩端電壓即為燈泡兩端電壓,再利用P=UI即可求出小燈泡的額定功率.
解答:解:(1)由圖克知,滑動變阻器與燈泡并聯(lián)了,電壓表串聯(lián)在電路中了,應(yīng)將滑動變阻器與燈泡串聯(lián),電壓表應(yīng)并聯(lián)在小燈泡兩端;將電流表負(fù)接線柱的導(dǎo)線與燈泡右端相連的導(dǎo)線去掉,將燈泡右端接線柱與電壓表的負(fù)接線柱相連;如下圖所示:
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(2)由分析可知,燈泡不亮可能是燈泡斷路或燈泡以外的地方斷路或燈泡短路,燈泡短路時,電路總電阻減小,電路電流增大,電流表示數(shù)增大,電壓表將測量導(dǎo)線電壓,示數(shù)為0;
燈泡斷路時,電路斷路,電路中沒有電流,電流表無示數(shù),那么電壓表將串聯(lián)在電路中,電壓表測量電源電壓,電源電壓正好為4.5V;
故答案為:小燈泡斷路.
(3)由“電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.5V和0.15A”可知,電路中的電流I=0.15A,小燈泡兩端的電壓U=1.5V,滑動變阻器兩端的電壓UR1=U-U=4.5V-1.5V=3V,此時滑動變阻器的阻值最大,則R=
UR1
I
=
3V
0.15A
=20Ω,
因?yàn)椤爱?dāng)小燈泡正常發(fā)光時,滑片恰好在變阻器的中點(diǎn)上”所以此時UR2=I×
R
2
=0.2A×
20Ω
2
=2V,
U燈額=U-UR2=4.5V-2V=2.5V.
則小燈泡的額定功率為P=U燈額I=2.5V×0.2A=0.5W.
故答案為:0.5;20.
點(diǎn)評:此題涉及到的知識點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),在(3)特別要注意的是題目中隱含的條件,“小明排除故障后按照正確的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)他閉合開關(guān)時”,此時滑動變阻器的阻值最大,由此即可計算出滑動變阻器的最大阻值,然后問題迎刃而解,切不可利用“電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.5V和0.15A”去求小燈泡的電阻.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

26、幾個同學(xué)在做“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為3.8V,阻值約為12Ω.如圖甲是小勇同學(xué)連接的實(shí)物電路.

(1)根據(jù)題目要求,把圖甲中的電路補(bǔ)充完整.
(2)在正確連接電路時,開關(guān)必須
斷開
,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移至
B
端(選填A(yù)或B).實(shí)驗(yàn)時,要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為
3.8
V,若此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流為
0.28
A,那么小燈泡的額定功率是
1.064
W.
(3)小明同學(xué)在檢查電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且為4.5V,電流表示數(shù)為0,則產(chǎn)生這個故障的原因可能是
小燈泡斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)在做“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時.器材齊全、完好;他發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡標(biāo)有“3.8V”的字樣.他想通過實(shí)驗(yàn)測量該燈泡的額定功率,圖甲是他所連的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)他至少要使用
3
3
節(jié)新干電池串聯(lián)組成電源才可能完成實(shí)驗(yàn).
(2)圖甲是小明未完成的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整.
(3)實(shí)驗(yàn)時,小明移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該小燈泡的額定電流為
0.28
0.28
A,額定功率為
1.064
1.064
W,此時滑動變阻器接入電路的電阻至少為
2.5
2.5
Ω.
(4)小麗在正確連接電路后,在調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的過程中,小燈泡的燈絲突然燒斷了,她立即觀察電壓表和電流表的示數(shù),其中
電壓表
電壓表
表有示數(shù),
電流表
電流表
表指針幾乎不動.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明同學(xué)在做“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時,所用電源電壓保持不變,實(shí)驗(yàn)用小燈泡上標(biāo)有“0.2A”字樣.
(1)如圖是小明連接的實(shí)物圖.閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,經(jīng)檢查,是由于其中一根導(dǎo)線連接錯誤.請你在實(shí)物圖中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線.
(2)小明將電路的錯誤連線改正后,當(dāng)他閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針幾乎不動,電壓表的示數(shù)為4.5V,則此故障可能為______(選填“小燈泡短路”、“小燈泡斷路”或“滑動變阻器斷路”).
(3)小明排除故障后按照正確的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)他閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.5V和0.15A,然后移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,滑片恰好在變阻器的中點(diǎn)上,小燈泡的額定功率為______W,所用滑動變阻器的最大阻值為______Ω.

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科目:初中物理 來源:2009年湖北省武漢市五月中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學(xué)在做“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時,所用電源電壓保持不變,實(shí)驗(yàn)用小燈泡上標(biāo)有“0.2A”字樣.
(1)如圖是小明連接的實(shí)物圖.閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,經(jīng)檢查,是由于其中一根導(dǎo)線連接錯誤.請你在實(shí)物圖中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線.
(2)小明將電路的錯誤連線改正后,當(dāng)他閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針幾乎不動,電壓表的示數(shù)為4.5V,則此故障可能為______(選填“小燈泡短路”、“小燈泡斷路”或“滑動變阻器斷路”).
(3)小明排除故障后按照正確的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)他閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.5V和0.15A,然后移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,滑片恰好在變阻器的中點(diǎn)上,小燈泡的額定功率為______W,所用滑動變阻器的最大阻值為______Ω.

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