實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓(V) | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流(A) | 0.18 | 0.22 | |
燈絲電阻(Ω) |
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓(V) | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流(A) | 0.18 | 0.20 | 0.22 |
燈絲電阻(Ω) | 11.11 | 12.50 | 13.64 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A.滑動(dòng)變阻器斷路 | B.電流表斷路 | C.燈泡L斷路 | D.燈泡L短路 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小麗和小明要“測(cè)量食用油的密度”,請(qǐng)你幫助他們完善實(shí)驗(yàn)方案,并回答后面的問(wèn)題:
(1)小麗的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒人量筒內(nèi),讀出__________;其測(cè)得食用油密度的表達(dá)式是:p油=__________。
(2) 小明的方案:在燒杯內(nèi)倒人適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m,,然后將燒杯內(nèi)的部分食用油倒入量筒內(nèi),________________________________________,讀出量筒內(nèi)食用油的體積。即可測(cè)得食用油的密度。
(3)按_____________的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)誤差可以減小一些;如果選擇另一種方案,測(cè)得的密度值_____________ (填“偏大”或“偏小”)。
(4)按小明的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),已測(cè)得燒杯和食用油的總質(zhì)量為34.1g。將燒杯內(nèi)的部分
食用油倒入量筒后,倒出油的體積如圖19(甲)所示為_____________,燒杯和剩余油的總質(zhì)量如圖19(乙)所示為_____________g,則小明食用油的密度為___kg/。
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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京三十一中學(xué)第一學(xué)期期中初三物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
用伏安法測(cè)標(biāo)有“2.5V”的字樣小燈泡L的電阻。(8分)
⑴實(shí)驗(yàn)原理是______________________。
⑵在右側(cè)方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。
⑶下圖中有小葉尚未完成的實(shí)物圖。請(qǐng)將電壓表接入電路。
⑷在開關(guān)閉合前,圖18中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于_______端(填“A”或“B”)。
⑸開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)燈泡L不發(fā)光,電流表指針不偏轉(zhuǎn),電壓表的示數(shù)如圖19甲所示。若電路只有一處故障,則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可能是下列情況中的 。(選填序號(hào))
A.滑動(dòng)變阻器斷路 | B.電流表斷路 | C.燈泡L斷路 | D.燈泡L短路 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
在“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈光的額定電壓為2.5V,阻值為10Ω左右,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω,1A”字樣.
(1)如圖19甲所示是實(shí)驗(yàn)電路圖,圖上的圓圈表示電表 ,請(qǐng)?jiān)趫A圈內(nèi)填入相應(yīng)的字母.
(2)如圖19乙所示是同學(xué)根據(jù)圖19甲尚未完成的實(shí)物圖,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將電路圖連接完整.
(3)連接電路時(shí),應(yīng)將開關(guān)__________,經(jīng)檢查電路連接無(wú)誤,閉合開關(guān)做實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值調(diào)到__________,目的是____________________________________
(4)閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無(wú)示數(shù),可能是以下________(填代號(hào))原因造成的.
A.燈泡L短路 B.燈泡L斷路
C.滑動(dòng)變阻器某處開路 D.開關(guān)S接觸不良
(5)某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)改變燈泡兩端的電壓,進(jìn)行了三次測(cè)量,部分記錄如表一所示. 若電壓表示數(shù)為2.50V時(shí),電流表的指針位置如圖19丙所示,請(qǐng)你填寫表格中的兩個(gè)空格.
表一
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓/V | 1.00 | 1.70 | 2.50 |
電流/A | 0.14 | 0.22 | |
電阻/Ω | 7.1 | 7.7 |
(6)老師看了該小組的記錄,提示說(shuō):你們注意到三次測(cè)量的電阻相差較大這個(gè)現(xiàn)象嗎?通過(guò)交流,其他小組也都有類似現(xiàn)象:燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大. 經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到:實(shí)驗(yàn)有誤差是肯定的,但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來(lái)解釋.因?yàn)椋喝绻钦`差,那么三次測(cè)得的電阻值應(yīng)該相差__________(選填“較大”或“較小”),并具有_________(選填“逐次增大”“逐次減小”或“時(shí)大時(shí)小”)的特點(diǎn). 后來(lái),同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性,認(rèn)為燈泡的電阻可能與_________有關(guān),并通過(guò)查閱課本得到了證實(shí).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖19甲所示是“觀察水沸騰” 實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(1)根據(jù)數(shù)據(jù),在圖19乙中描繪出水的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像;
(2)沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,是水蒸氣遇冷 (填物態(tài)變化名稱)形成的。
(3)測(cè)得水的沸點(diǎn)是 ℃,當(dāng)?shù)氐臍鈮?u> 1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
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