Question

下列關(guān)于如圖所示實(shí)驗(yàn)的說法中錯(cuò)誤的是：（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)研究的是電流的熱效應(yīng)

B．實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法

C．觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：在其它條件相同時(shí)，電阻越大產(chǎn)生的熱量越少

D．實(shí)驗(yàn)中是通過觀察溫度計(jì)示數(shù)的高低來判斷電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少

 

Answer 1

【答案】

C

【解析】電流流過導(dǎo)體時(shí)，都會產(chǎn)生熱量，產(chǎn)生熱量多少跟電流大小、通電時(shí)間長短、電阻有關(guān)．探究電熱跟電阻關(guān)系時(shí)，控制通電時(shí)間和電流相同；探究電熱跟電流關(guān)系時(shí)，控制電阻和通電時(shí)間相同；探究電熱跟通電時(shí)間的關(guān)系，控制電阻和電流相同．

如圖，金屬絲串聯(lián)在電路中，電流是相等的，通電時(shí)間是相等的，控制了電流和通電時(shí)間相同，金屬絲電阻是不同的，所以實(shí)驗(yàn)探究電熱和電阻的關(guān)系，其判斷的依據(jù)是電流和通電時(shí)間相同．

一個(gè)物理量受多個(gè)因素影響時(shí)，探究物理量和其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，一定控制其它因素不變，這是初中最常用的控制變量法．

【考點(diǎn)】電流的熱效應(yīng)；焦耳定律；控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案．