如圖所示，是某建筑工地用起重機(jī)吊貨物的情景．貨物在鋼繩的拉力作用下先沿豎直方向勻速上升，在水平移動(dòng)到卸貨地點(diǎn)．若不計(jì)摩擦和空氣阻力，則貨物在勻速上升過(guò)程中（　　）

A．重力勢(shì)能增加，動(dòng)能減少

B．重力勢(shì)能增加，機(jī)械能增加

C．動(dòng)能不變，機(jī)械能增加

D．動(dòng)能減少，機(jī)械能減少


由于貨物在勻速上升，其速度的大小是不變的，故動(dòng)能不變；貨物在上升，故其高度在增加，重力熱能變大，故機(jī)械能也在增大，BC是正確的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 在下圖所示的電路中，電源電壓為6伏且保持不變，電阻R2為15Ω。求：

（1）閉合S1，斷開(kāi)S2，電流表的示數(shù)是多少A？

（2）閉合S1S2，電流表的示數(shù)變?yōu)?.6A，則通過(guò)R1的電流是多少A？R1的阻值是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


踢毽子起源于漢代，高承《事物紀(jì)原》記：“今時(shí)小兒以鉛錫為錢，裝以雞羽，呼為毽子，三四成群走踢…”。在如圖所示的游戲中，毽子被踢出主要表明________可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。被踢出后，毽子在上升過(guò)程中，其動(dòng)能________，重力勢(shì)能________（選填“增大”、“不變”或“減小”），在________的作用下，毽子最終會(huì)落向地面。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過(guò)程中，小明的重力勢(shì)能、彈簧的彈性勢(shì)能的變化是（ ）

A．重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能增大

B．重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能增大

C．重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能減小

D．重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“神舟十號(hào)”飛船于2013年6月用“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，發(fā)射初始軌道為近地200km，遠(yuǎn)地330km的橢圓軌道，執(zhí)行與“天宮一號(hào)”的對(duì)接、繞飛等任務(wù)．荊州市“七一一”廠為飛船提供了返回過(guò)程中的通訊保障．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A．火箭載著飛船加速升空的過(guò)程中，火箭與飛船系統(tǒng)的機(jī)械能守恒

B．飛船在橢圓軌道上運(yùn)行過(guò)程中的機(jī)械能守恒

C．飛船在橢圓軌道上運(yùn)行過(guò)程中，宇航員不受重力作用

D．飛船在橢圓軌道上由遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，捻動(dòng)滾擺的軸使它升高后釋放，可以觀察到滾擺沿著懸線向下運(yùn)動(dòng)，此過(guò)程中，它的      能減小，      能增加.滾擺到最低點(diǎn)后又上升，每次上升的高度逐漸減小，這說(shuō)明滾擺具有的機(jī)械能    （填“減小”，“增大”，“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小軍騎自行車上坡過(guò)程中發(fā)現(xiàn)車子的初速度越大，沖上斜坡的最大距離越長(zhǎng)。這是因?yàn)檐囎拥某跏妓俣仍酱螅某跏紕?dòng)能也越大，上坡過(guò)程中轉(zhuǎn)化的_____________就越大。進(jìn)而他提出猜想：物體沖上斜坡的距離可能與物體的速度有關(guān)。
為了驗(yàn)證該猜想，小軍將與水平面平滑連接的薄鐵板以一定的傾角θ固定，如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)為了讓小球以不同的初始速度滾上鐵板。請(qǐng)你在圖中的虛線框內(nèi)為小軍設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)裝置，并說(shuō)明該使用裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作要點(diǎn)：___________________。實(shí)驗(yàn)中不用小木塊的原因是___________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時(shí)間間隔計(jì)算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是四位同學(xué)提出的不同方案，其中計(jì)算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是（　�。�

　 A． 記錄剛剛看到閃電至剛剛聽(tīng)到雷聲的時(shí)間，再乘以聲速

　 B． 記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間，再乘以聲速

　 C． 由兩位同學(xué)分別按選項(xiàng)A，B兩種方法測(cè)量時(shí)間，求平均值后，再乘以聲速

　 D． 由一位同學(xué)按照選項(xiàng)A的方法，多測(cè)幾次對(duì)應(yīng)不同閃電與雷聲的時(shí)間間隔，求平均值后，再乘以聲速

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖12所示是剛泡好的一杯茶，從側(cè)壁看到的茶葉比實(shí)際的大，這是由于裝水的茶杯相當(dāng)于凸透鏡，形成放大的           像(選填“實(shí)”或“虛”)；浮在水面上的茶葉受到的浮力            (選填“大于”、“等于”或“小于”)它受到的重力；若茶杯與桌面的接觸面積是30cm2，茶水和杯子的總重是6N，則茶杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是     ＿  Pa。                                                                 

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