彩色電視機(jī)畫面上的豐富色彩就是由紅、_________、藍(lán)三種色光混合而成的；彩虹出現(xiàn)在雨過天晴的空中，這是光的       現(xiàn)象。
綠 ，色散

試題分析：彩色電視機(jī)熒屏上呈現(xiàn)各種顏色是由紅綠藍(lán)三色色光合成的，紅、綠、藍(lán)三種色光叫色光的三原色．
彩虹是光的色散現(xiàn)象．用放大鏡觀察彩色電視畫面，可以發(fā)現(xiàn)是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成的；
當(dāng)太陽光射入雨后空氣中的小水滴時(shí)，太陽光經(jīng)過折射發(fā)生色散，從而形成彩虹；
點(diǎn)評(píng)：光的三原色需要牢固記憶和掌握；色光的三原色和顏料的三原色容易混淆，要正確區(qū)分．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某人站在穿衣鏡前2m處，他在鏡中的像到鏡面的距離是    ，當(dāng)他距鏡面的距離靠近了1.5m時(shí)，人與像的距離應(yīng)為       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在光譜的紫光以外，有一種看不見的光叫做        ，在紅光以外，也有一種看不見的光叫做          ，過度曬太陽會(huì)使皮膚粗糙，甚至?xí)鹌つw癌，這是由于太陽光含有         線造成的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“映日荷花別樣紅”這句詩中，用光學(xué)知識(shí)解釋荷花紅的原因是
A．荷花自己能發(fā)出紅光B．荷花反射紅光
C．荷花吸收紅光D．以上說法都不對(duì)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體。

(1)為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_____________環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)．也能觀察到________________________，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．    
(2)點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像_____________為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小___________；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板___________；像和物到玻璃板的距離___________．
(3)移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_______接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是小明利用透明玻璃板探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體．

(1)該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的         關(guān)系．
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明應(yīng)在_________(填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像
(3)將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合(如圖甲)．你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是                                   ．
(4)小明在B蠟燭的上方放一根火柴，火柴      (選填“可能”或“不可能”)被點(diǎn)燃；
(5)圖乙是小明同學(xué)經(jīng)過本次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置．他接著連接了像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)連線與鏡面是垂直的關(guān)系，然后又分別測(cè)量物與像到平面鏡之間的距離，發(fā)現(xiàn)距離相等。請(qǐng)問小明同學(xué)能否得出像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱？
答：       ，理由是：                                                  。
(6)若現(xiàn)有3mm和2mm厚的兩塊玻璃板，則應(yīng)該選擇______mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；如果選用另一個(gè)，可能出現(xiàn)的情況是                                    .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，如右圖所示，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的下面，再取兩支等長的蠟燭A和B分別放在玻璃板前后的直尺上。點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，并如圖那樣觀察，當(dāng)蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時(shí)，蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了。

（1）由直尺分別讀出玻璃板到物（蠟燭A）、玻璃板到像（即蠟燭B）的距離分別是u和v，得到的結(jié)果是v       u（選填“＞”“＝”或“＜”）。
（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像         的關(guān)系。
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，這時(shí)，觀察者直接對(duì)屏觀察，光屏上     （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，由此可知平面鏡所成的像是          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該__________放置在水平桌面上；
(2)實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B，其目的是為了
_______________________________            ；
(3)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于                 ；
(4)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了測(cè)量                 ；
(5)為了說明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像，應(yīng)采取的具體操作步驟是_______________________________________________                 ；若_____________________,則平面鏡所成的像為______(填“實(shí)”或“虛”)像。
(6)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別測(cè)出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“像距與物距相等”．你認(rèn)為這種方法是否合理？     ，理由是：           ；
(7)小明在實(shí)驗(yàn)過程中,讓玻璃板沿00'軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A____   ___移動(dòng)(選填“向右”、“向左”或“不”)；他又將玻璃板繞00'軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像_____   ____(選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下關(guān)于紫外線的說法中正確的是
A．紫外線對(duì)人類生活只有危害，應(yīng)盡量減少紫外線照射
B．電視機(jī)搖控發(fā)出的光是紫外線
C．太陽光中含有紫外線
D．紫外線看起來是淡藍(lán)色的

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