如圖(1)所示,給出的是水沸騰時(shí)的情景:

(1)請(qǐng)你用一句話描述此時(shí)水內(nèi)氣泡是如何變化?______
(2)水在沸騰時(shí),溫度計(jì)示數(shù)為______℃;若繼續(xù)加熱,溫度計(jì)的示數(shù)______(填“不變”、“降低”或者“升高”);溫度計(jì)周圍的“白氣”是高溫水蒸氣上升時(shí)______形成的.
(3)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖(2)中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象.
時(shí)間/min012345678910
溫度/℃9092949697989999999999

解:(1)由圖1所示可知,水在沸騰時(shí),燒杯內(nèi)的氣泡在上升過程中體積逐漸變大.
(2)由圖示溫度計(jì)可知,溫度計(jì)分度值是1℃,溫度計(jì)示數(shù)是99℃,則水的沸點(diǎn)是99℃;
水沸騰時(shí),不斷吸熱,但溫度保持不變,因此繼續(xù)加熱,溫度計(jì)示數(shù)不變;
空氣中的水蒸氣遇冷放出熱量變?yōu)樾∷閼腋≡诳罩校纬伞鞍讱狻保?br/>(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出對(duì)應(yīng)的各點(diǎn),然后把各點(diǎn)連接起來,得到圖象如圖所示.
故答案為:(1)氣泡在上升過程中體積逐漸增大;(2)99;不變;液化;(3)圖象如圖所示.
分析:(1)觀察圖示情景,然后答題.
(2)根據(jù)圖示溫度計(jì)確定溫度計(jì)分度值,然后讀出溫度計(jì)示數(shù);
液體在沸騰時(shí)不斷吸熱,但溫度保持不變;物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐后w的變化是液化.
(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn),然后把各點(diǎn)連接起來得到圖象.
點(diǎn)評(píng):對(duì)溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)要先確定溫度計(jì)的分度值,讀數(shù)時(shí)視線要與刻度線垂直;要掌握描點(diǎn)法作圖的方法與步驟.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?泰州模擬)如圖(1)所示是“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)的電路圖,圖(2)是所需實(shí)驗(yàn)器材,燈泡的額定電壓為3.8V,燈絲的電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“30Ω 1A”字樣.

(1)對(duì)照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(2)所給的實(shí)驗(yàn)器材連成完整的電路.
(2)甲同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線后,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出他在實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)操作不當(dāng)之處:
開關(guān)沒有斷開
開關(guān)沒有斷開
; ②
滑片沒有移到阻值最大位置
滑片沒有移到阻值最大位置

(3)乙同學(xué)將電路組裝好后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù),且等于電源電壓,則該電路故障應(yīng)為
燈泡斷路
燈泡斷路

(4)丙同學(xué)連完電路并閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)為0.15A,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
燈泡短路
燈泡短路

(5)丁同學(xué)接線后發(fā)現(xiàn)開關(guān)沒有閉合時(shí)燈泡就已發(fā)光,而兩電表示數(shù)情況正常,開關(guān)閉合后燈泡反而熄滅,電壓表示數(shù)減小為零,電流表示數(shù)變大,但沒有超出量程.你認(rèn)為他接線中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是
開關(guān)與燈泡并聯(lián)了
開關(guān)與燈泡并聯(lián)了

(6)排除故障后,為了測出小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為
3.8
3.8
V,若此時(shí)電流表的示數(shù)如圖(3)所示,該燈泡的額定功率是
1.444
1.444
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

<1>測金屬塊密度
(1)將天平放在水平桌面上,游碼撥至零刻度線后,指針靜止在如圖(1)所示的位置,則應(yīng)將平衡螺母向
端調(diào)節(jié).

(2)測金屬的質(zhì)量,當(dāng)天平盤中的砝碼和游碼的位置如圖(2)所示時(shí),天平重新平衡,則金屬的質(zhì)量是
67.4
67.4
克.

(3)如圖(3)所示,金屬的體積是
30
30
cm3,該物體的密度是
2.25×103
2.25×103
kg/m3

<2>下列是用托盤天平稱鹽水密度的實(shí)驗(yàn)步驟:
A、用天平測燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1;
B、調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁水平平衡;
C、把游碼放在標(biāo)尺左端零刻線上;
D、把燒杯中部分鹽水倒至量筒,測出剩下鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2
E、測出量筒中鹽水的體積為V;
F、把天平放在水平臺(tái)上;
(1)實(shí)驗(yàn)原理:
ρ=
m
V
ρ=
m
V

(2)按實(shí)驗(yàn)先后順序正確排列步驟是:
FCBADE
FCBADE

(3)計(jì)算鹽水密度公式是:
ρ=
m1-m2
ρ=
m1-m2

<3>給你一架托盤天平,一些牛奶,一只刻度不清的燒杯,另給適量的清水,則測量牛奶的密度的實(shí)驗(yàn)步驟為:
(1)稱出牛奶的質(zhì)量:①稱出空燒杯的質(zhì)量,記為ml;②稱出
倒入牛奶后燒杯
倒入牛奶后燒杯
的質(zhì)量,記為m2③燒杯中牛奶的質(zhì)量m=
m2-m1
m2-m1

(2)測量牛奶的體積:①在倒入燒杯內(nèi)的質(zhì)量為m的牛奶液面處做一個(gè)記號(hào),然后將牛奶倒回牛奶杯中;②將適量的清水倒入燒杯中.使
水的體積與牛奶的體積相等
水的體積與牛奶的體積相等

這就表示清水的體積和牛奶的體積相等了;③稱出燒杯和清水的總質(zhì)量為m3;④那么清水的體積V=
m3-m2
ρ
m3-m2
ρ

(3)牛奶的密度表達(dá)式
ρ=
m2-m1
m3-m1
ρ
ρ=
m2-m1
m3-m1
ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖(1)所示,給出的是水沸騰時(shí)的情景:
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(1)請(qǐng)你用一句話描述此時(shí)水內(nèi)氣泡是如何變化?
 

(2)水在沸騰時(shí),溫度計(jì)示數(shù)為
 
℃;若繼續(xù)加熱,溫度計(jì)的示數(shù)
 
(填“不變”、“降低”或者“升高”);溫度計(jì)周圍的“白氣”是高溫水蒸氣上升時(shí)
 
形成的.
(3)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖(2)中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象.
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99 99

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科目:初中物理 來源: 題型:

現(xiàn)在給你一根橡皮筋、一盒0.5N的鉤碼,如圖8-1-3所示。請(qǐng)問你能對(duì)一只彈簧測力計(jì)進(jìn)行怎樣的改進(jìn)?請(qǐng)找到一個(gè)可改進(jìn)之處,并寫出你的改進(jìn)辦法和改進(jìn)后的使用方法。注意:不能自己添加器材。

 

 

  

 

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