已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），1kg、20℃的水吸收了2.1×105J的熱量后，溫度升高到
 
℃．生活中我們經(jīng)�？吹剿緳C往汽車發(fā)動機的水箱里灌水，這是因為水的
 
大，所以在相同條件下水能帶走較多的
 
，冷卻效果好．
分析：解決此題可利用熱量公式Q=cm△t的變形公式求解水的末溫，并且可以利用公式Q=Cm△t來分析為什么用水來做冷卻劑．
解答：解：由公式Q=Cm△t得：
△t=
Q
Cm
=
2.1×105J
4.2×103J/(kg?℃)×1kg
=50℃，
所以t=t0+△t=20℃+50℃=70℃．
故答案為：70℃．
從公式Q=Cm△t可以知道，水的比熱容大，在質(zhì)量相等的條件下，升高相同的溫度，水能帶走較多的熱量，所以用水來做冷卻劑．
故答案為：比熱容、熱量．
點評：解決此題要利用熱量的變形公式進行計算，以及水的比熱容較大在生活中的應用．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

32、太陽能熱水器深受廣大用戶的青睞，如圖所示是天威牌太陽能熱水器，當該熱水器內(nèi)盛有25℃的水100kg時，受陽光的照射水溫升高到55℃，則這些水吸收了多少熱量？[已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?越秀區(qū)一模）（1）甲、乙是兩個體積相同而材料不同的實心球，它們靜止在某種液體中的情況如圖5所示．那么兩球所受浮力F甲
＞
＞
F乙，兩球的密度ρ甲
＞
＞
ρ乙．（選填“＞”、“＜”或“=”）
（2）科學實驗表明，通常情況下人體的溫度高于周圍環(huán)境的溫度，所以人體始終向外散熱．人體每小時釋放的熱量可以將相當于自身質(zhì)量的水的溫度升高約2℃．則一個質(zhì)量為60kg的學生每小時向外釋放的熱量是
5.04×105
5.04×105
J；人體每秒鐘向外散發(fā)的熱量叫散熱功率，該學生的散熱功率是
140
140
W．[已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），則100g的水溫度升高50℃吸收的熱量為
2.1×104J
2.1×104J
．生活中我們經(jīng)�？吹剿緳C往汽車發(fā)動機的水箱里灌水，這是因為水的
比熱容
比熱容
較大，與其他物質(zhì)相比，在相同條件下水能帶走更多的
熱量
熱量
，冷卻效果好．

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科目：初中物理 來源： 題型：

質(zhì)量為2kg、初溫為90℃的熱水，溫度降低到40℃，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），水放出的熱量是
 
J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

質(zhì)量為10kg的水，溫度從20℃升高到100℃，吸收的熱量是多少？已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）．

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