(1)如圖所示，天平所測(cè)物體質(zhì)量是    g。

(2)如圖所示，體溫計(jì)示數(shù)是    ℃。


(1)71.4(2分)；(2)37.8(2分)。

【解析】（1）天平所測(cè)物體的質(zhì)量為70g+1.4g=71.4g；（2）體溫計(jì)的示數(shù)為37.8℃。

考點(diǎn)：天平的讀數(shù)，溫度計(jì)的讀數(shù)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖。當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),水蒸氣的溫度降低變成小水滴或小冰晶,就形成了云。云是水蒸氣______或　　　　　　形成的(填物態(tài)變化名稱)。地球擁有大量的水,但人類還會(huì)面臨“水荒”,從水資源的現(xiàn)狀和使用來(lái)分析,這是由于

　　　　　(寫出一條)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2008 年 5 月 12 日，四川汶川發(fā)生 8.0 級(jí)地震，救援隊(duì)員利用各種器材展開(kāi)搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。利用生命探測(cè)儀，救援隊(duì)員可以找到被埋在廢墟中的幸存者。生命探測(cè)儀有多種：“熱紅外生命探測(cè)儀”利用紅外熱成像原理，通過(guò)探測(cè)受困者與周圍溫度的差異，形成人體圖像，在黑夜，該儀器使用效果__________(較好/較差)；“可視生命探測(cè)儀”利用光纖把細(xì)小的攝像探頭深入廢墟的縫隙中，光信號(hào)在光纖內(nèi)經(jīng)多次__________(反射/折射)傳送回來(lái)，救援隊(duì)員在顯示屏上可以把廢墟深處的情況看得清清楚楚。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右移動(dòng)游碼的作用是（     ）

A．相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母

B．代替指針用來(lái)指示平衡

C．相當(dāng)于在左盤中加小砝碼

D．相當(dāng)于在右盤中加小砝碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


飛機(jī)設(shè)計(jì)師為減輕飛機(jī)重力，將一鋼制零件改為鋁制零件，使其質(zhì)量減少l04千克，則所需鋁的質(zhì)量是（    ）（ρ鋼=7.9×103kg/m3，ρ鋁=2.7×103kg/m3）

A ．35.5kg        B．54kg       C ．104kg      D． l58kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


天平實(shí)質(zhì)是一個(gè)　   　杠桿．在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示偏向分度盤的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向　   　調(diào)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一塊體積為40cm3、密度為0.9×103kg/m3的冰塊，質(zhì)量為           g；若將它削去三分之一，則余下的冰的質(zhì)量為           g，密度為            kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小剛在學(xué)校買了一箱學(xué)生飲用奶，箱和牛奶總質(zhì)量是6.6kg，箱中每一小袋牛奶的包裝袋上標(biāo)有“凈含量200ml、206g”字樣．（取g=10N/kg ）

求：

（1）這種牛奶的密度是多少g/cm3？（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）

（2）這箱牛奶受到的重力是多少？

（3）當(dāng)把這箱牛奶放到月球上面后　      　（選填“質(zhì)量”或”重量”）不變？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用天然氣灶燒水，燃燒0.5m3的天然氣，使100kg的水從20℃升高到70℃.已知水的比熱容c=4.2×103J/（kg·℃）,天然氣的熱值q=7.0×107J/m3。求：
（1）0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放。
（2）燃?xì)庠畹男师恰?/p>

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同步練習(xí)冊(cè)答案