Question

【題目】小辰和小樹同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律．小辰和小樹同學(xué)分別從實驗室選取電流表3只，燈泡2只，開關(guān)1個，滑動變阻器1個，干電池，導(dǎo)線若干，實驗電路圖如圖所示．

（1）小辰同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實驗電路．連接過程中．開關(guān)應(yīng)該是 ．檢查電路無誤后．開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如表：

實驗次數(shù)	I1╱A	I2╱A	I3╱A
1	0.16	0.16	0.32
2	0.20	0.20	0.40
3	0.22	0.22	0.44

分析記錄的實驗數(shù)據(jù)，小辰同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；小辰同學(xué)得出實驗結(jié)論，主要原因是 ；

（2）小樹同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確的出電流表示數(shù)如表：

實驗次數(shù)	I1╱A	I2╱A	I╱A
1	0.10	0.20	0.30
2	0.14	0.28	0.42
3	0.18	1.80	0.54

分析記錄的實驗數(shù)據(jù)，小樹同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流之和，小樹同學(xué)的實驗記錄表格中，實驗次數(shù) 讀數(shù)錯誤，原因是 ．

（3）如果兩同學(xué)連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”

方法	操作	現(xiàn)象	結(jié)論	方法是否可行
方法1	把其中一燈泡從燈座中取下	另一燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)
方法2	把任意一根導(dǎo)線斷開	兩燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)

Answer 1

【答案】（1）斷開；選用了兩只規(guī)格相同的燈泡進行實驗；（2）3；讀錯了量程；（3）見下表：

方法	操作	現(xiàn)象	結(jié)論	方法是否可行
方法1	把其中一燈泡從燈座中取下	另一燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)	可行
方法2	把任意一根導(dǎo)線斷開	兩燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)	不可行

【解析】

試題分析：（1）為保護電路，連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)；根據(jù)并聯(lián)電壓相等分析；

（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可知第三次使用中L2的電流值過大，即指針在同一個位置讀數(shù)時使用較大的量程讀數(shù)；

（3）串聯(lián)電路中電流只有一條路徑；并聯(lián)電路中有多條路徑；

串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中各用電器的工作特點的不同之處：串聯(lián)電路各用電器同時工作、同時不工作，互相影響；并聯(lián)電路各用電器可以獨立工作、互不影響；也可以同時工作，同時停止工作．

解：（1）小辰同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開；檢查電路無誤后，開始實驗，實驗得到的數(shù)據(jù)具有特殊性，每一次兩支路電流都相等，由于并聯(lián)電壓相等，所以可知他所選用的小燈泡規(guī)格是相同的，因此得出的實驗結(jié)論不具有普遍性和科學(xué)性；

（2）分析小樹同學(xué)的實驗記錄表格中數(shù)據(jù)可以看出，第三次的數(shù)據(jù)明顯差別很大，所以這一次是錯誤的，干路電流表示數(shù)比支路電流表示數(shù)小，原因只有一種就是讀數(shù)時看錯量程了；

（3）方法1：把其中一只燈泡從燈座中取下來，如果觀察另一只燈泡熄滅，則亮燈一定是串聯(lián)，該方法是可行的；

方法2：把任意一根導(dǎo)線斷開，如果觀察兩燈都熄滅，則是無法確定兩燈的連接方式的．因為兩燈無論是串聯(lián)還是并聯(lián)，當把任意一根導(dǎo)線斷開時，都有可能造成兩燈熄滅．串聯(lián)電路的電流路徑只有一條，一處斷開則電路中就不會有電流，兩燈都不發(fā)光；并聯(lián)電路的電流路徑雖然有多條，各用電器可以獨立工作，但如果是并聯(lián)電路干路上的導(dǎo)線斷的話，則也會造成兩燈都不發(fā)光，所以該方法是不可行的．

故答案為：（1）斷開；選用了兩只規(guī)格相同的燈泡進行實驗；（2）3；讀錯了量程；（3）見下表：

方法	操作	現(xiàn)象	結(jié)論	方法是否可行
方法1	把其中一燈泡從燈座中取下	另一燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)	可行
方法2	把任意一根導(dǎo)線斷開	兩燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)	不可行