如圖所示電路中,燈Ll、L2是 聯(lián),電流表A1與A2指針指示在同一位置,如下圖所示,則電流表A1讀數(shù)是 ;電流表A 2測(cè)量通過(guò) 的電流。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.熱值與燃料的燃燒情況有關(guān)
B.物質(zhì)的比熱容與它的質(zhì)量、溫度的變化、吸收或放出的熱量的多少無(wú)關(guān)
C.由于水比干泥土的比熱容大,所以內(nèi)陸地區(qū)在一天之內(nèi)氣溫的變化比沿海地區(qū)小
D.固體很難被壓縮,是因?yàn)榉肿又g只存在斥力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān).實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)按照?qǐng)D17所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀察 來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大。
(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)_______兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
(3)分別將A和D兩電阻絲接如圖甲電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟 有關(guān).
(4)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻,小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示.但通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小,這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差 ,解決這一問(wèn)題的措施是 .
甲 乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
從2013年4月9日起,交管部門將依法嚴(yán)管行人無(wú)視交規(guī)闖紅燈行為。根據(jù)你對(duì)指揮行人過(guò)斑馬線紅綠交通信號(hào)燈的了解,下列控制紅綠燈的電路圖可行的是( )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)在圖8中○的里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào),使之成為正確的電路圖。
(2)根據(jù)電路圖,在圖9乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的
滑片向左移動(dòng)時(shí),燈泡變亮
圖9
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5。PM2.5是大 氣中直徑小于等于2.5μm、即等于 m的顆粒懸浮物,它們?cè)诳罩凶鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),很難自然沉降到地面,吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害.常州大學(xué)的科研隊(duì)伍成功研制出PM2.5凈化器,其原理如圖所示.閉合開關(guān)S1、S2后,風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入空氣,氣流外側(cè)A處的顆粒物也被吸入凈化器.顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)C時(shí)受到強(qiáng)烈的吸引力,這是因?yàn)?u> ,但很快又受到光潔金屬網(wǎng)C對(duì)它的斥力,這又是因?yàn)?u> .離開金屬網(wǎng)C后,顆粒物被帶有正電荷的棉芯D牢牢吸引,這是因?yàn)?u> .室外空氣中的PM2.5主要來(lái)自礦物燃料燃燒的排放,室內(nèi)空氣中的PM2.5主要來(lái)自吸煙產(chǎn)生的煙霧.PM2.5在空中的運(yùn)動(dòng) (屬于/不屬于)分子的熱運(yùn)動(dòng);有效減小PM2.5在空氣中濃度的做法是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下圖是兩種儀器的測(cè)量情形。
(1).圖8中電壓表的示數(shù)為_______V;
.圖9中電阻箱的示數(shù)為_______Ω。
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