19.用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中實物連接完整.要求:
①電壓表測量燈泡兩端的電壓.
②滑動變阻器滑片向右移動時,燈泡變亮.
③導(dǎo)線不能交叉.

分析 電壓表測量燈泡兩端的電壓說明電壓表與燈泡并聯(lián),根據(jù)電源的電壓確定量程;滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,滑動觸片向右移動時通過燈泡變亮,說明接入電路中的電阻變小,即右下方接線柱必須接入電路中.

解答 解:
由圖知,電源是由一節(jié)蓄電池構(gòu)成的,其電壓為2V,所以電壓表的量程為0~3V,且與燈泡并聯(lián);
滑動觸片向右移動時,通過燈泡變亮,說明電路中電流變大,則變阻器接入電路的阻值應(yīng)變小,所以滑動變阻器的右下方接線柱與開關(guān)相連組成電路,如圖所示:

點(diǎn)評 本題考查了電壓表和滑動變阻器的連接,關(guān)鍵是滑動變阻器連入電路中下方接線柱的判斷和電壓表量程的選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,S1和S2是兩個小燈泡,M是平面鏡,下列說法中正確的是( 。
A.S1和S2都能經(jīng)平面鏡形成虛像
B.S1不在平面鏡的正前方,不能經(jīng)平面鏡成像
C.S2距離平面鏡較遠(yuǎn),它經(jīng)平面鏡所成的像較小
D.平面鏡越大,S1和S2經(jīng)平面鏡所成像間的距離越大

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.下列電路中存在錯誤,試在連接錯誤的導(dǎo)線上打上“×”,并將它改正過來

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,始終保持蠟燭和凸透鏡距離不變,拿一個遠(yuǎn)視眼鏡給凸透鏡“戴上”,調(diào)整光屏的位置,得到燭焰清晰的像,拿掉遠(yuǎn)視眼鏡后,想要光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像,應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)方向凸透鏡移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.1m/s=3.6km/h,72km/h=20m/s,2×106 cm=2×104m.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.單位換算:(1)0.5m=50cm
(2)18km/h=5m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.如圖1的實物圖,請在圖2的方框中畫出實物圖對應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖是某種固體加熱變成液態(tài)時的溫度隨時間變化的曲線圖,觀察圖象并回答:
(1)固體在開始加熱時的溫度為-5℃,固體的熔點(diǎn)為0℃.
(2)這種物質(zhì)屬于晶體.(“晶體”或“非晶體”)
(3)圖中B點(diǎn)表示物質(zhì)處于固體狀態(tài),BC段表示物質(zhì)處于固液共存狀態(tài),C點(diǎn)表示物質(zhì)處于液體狀態(tài).物質(zhì)在熔化過程中需要 (需要或不需要)吸熱共持續(xù)了4分鐘.
(4)該物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律是晶體在熔化的過程中,吸收熱量,溫度保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.利用如圖裝置進(jìn)行“探究動能大小的影響因素”實驗.用兩根細(xì)繩將小球懸掛起來,拉起小球,當(dāng)細(xì)繩與豎直方向成θ角后松手,小球撞擊水平木板上的木塊,記下木塊移動的距離s.改變角度θ的大小,重復(fù)實驗.
(1)利用如圖兩根細(xì)繩懸掛小球,而不用一根細(xì)繩,其好處是準(zhǔn)確擊中木塊同一位置,使小球在同一平面內(nèi)運(yùn)動.
(2)本實驗探究的問題是物體的動能大小與速度的關(guān)系.
(3)本實驗探究的結(jié)論是質(zhì)量一定時,物體的速度越大,具有的動能越大.
(4)利用上述實驗,同時還可以探究的問題是物體重力勢能大小與高度有什么關(guān)系?或重力勢能大小與高度的關(guān)系.
(5)實驗中用到的主要方法是控制變量法和轉(zhuǎn)化法.
(6)實驗中可能用到的測量工具是刻度尺.

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同步練習(xí)冊答案