分析 (1)兩個圓柱形容器完全相同,由圖可知,甲、乙兩種液體的體積關(guān)系,根據(jù)液體對容器底部的壓強相等,判斷出質(zhì)量關(guān)系,利用ρ=$\frac{m}{V}$得出液體的密度關(guān)系;
(2)由第(1)可知甲乙兩種液體的質(zhì)量相同,若從兩個容器分別抽出相同質(zhì)量的液體,進而判斷出剩余兩種液體的質(zhì)量關(guān)系,從而知道重力關(guān)系,
根據(jù)圓柱形容器容器底受的壓力等于液體的重力可知剩余的液體對容器底部的壓力關(guān)系,最后根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可判斷出容器中剩余的液體對容器底部壓強的大小關(guān)系.
解答 解:(1)兩個完全相同的圓柱形容器內(nèi)盛有甲、乙兩種液體,液體對容器底部的壓強相同,
根據(jù)F=pS可知,容器底受的壓力相同,因為容器是圓柱形的,所以容器底受的壓力等于液體的重力,
即G甲=G乙,所以m甲=m乙;由圖可知,液體的體積V甲>V乙,由ρ=$\frac{m}{V}$可知,兩種液體密度ρ甲<ρ乙.
(2)因為原來兩個容器內(nèi)所盛甲、乙兩種液體的質(zhì)量相同,若從兩個容器分別抽出相同質(zhì)量的液體后,
則兩容器中剩余的液體質(zhì)量也相同,即m甲′=m乙′,所以G甲′=G乙′,
因為容器是圓柱形的,所以容器底受的壓力等于液體的重力,即剩余的液體對容器底部的壓力F甲=F乙,
又因為兩個圓柱形容器完全相同,其底面積S甲=S乙,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可得,
則容器中剩余的液體對容器底部壓強p甲=p乙.
故答案為:<;=.
點評 此題主要考查學生對液體的壓強的計算和壓強大小及其計算的理解和掌握,利用好圓柱形容器內(nèi)液體對容器底的壓力等于液體的重力是正確解題的關(guān)鍵,有一定的難度.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 受到海水的浮力逐漸減小 | B. | 受到的浮力小于重力 | ||
C. | 受到海水的壓力保持不變 | D. | 受到海水的壓強逐漸減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖甲中,核潛艇能夠長期在海里巡航,利用核能屬于可再生能源 | |
B. | 圖乙中,提升重物時使用的液壓千斤頂,是利用帕斯卡原理工作的 | |
C. | 圖丙中,一人說“火車沒動”,另一人說“火車開動了”,是因為兩人選的參照物不同 | |
D. | 圖丁中,用手轉(zhuǎn)動風扇時,將機械能轉(zhuǎn)化為電能,使連在插頭上的小燈泡發(fā)光 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 杠桿ABC是一個省力杠桿 | |
B. | 杠桿D處刀刃較薄,是為了增大壓強 | |
C. | 杠桿ABC上有粗糙的花紋,是為了增大摩擦 | |
D. | 指甲刀只有兩個杠桿,一個省力杠桿和一個費力杠桿 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 實驗說明磁場能產(chǎn)生電流 | |
B. | 實驗原理可制成發(fā)電機 | |
C. | 實驗原理可以制成電動機 | |
D. | 開關(guān)閉合后,通電螺線管的右端有S極 |
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