科學家在研究中發(fā)現(xiàn),長期在噪音環(huán)境下生活的人易患高血壓.進一步研究發(fā)現(xiàn),長期生活在聲音為55dB以上的人比生活在聲音為55dB以下的人患高血壓比例增加近一倍,專家提醒:夜間睡覺時打開窗戶者,“高血壓”光臨的機會較多.我國城市居民生活小區(qū)規(guī)定夜晚聲音不得高于45dB.根據(jù)以上信息判斷,以下說法不正確的是


  1. A.
    玻璃可以阻擋聲音
  2. B.
    噪音不是引起高血壓病的惟一原因
  3. C.
    噪音對人類的危害不可輕視
  4. D.
    45dB以下的聲音就不是噪音
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南昌)科學家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度1.2505kg/m3.數(shù)據(jù)的細微差異引起了科學家的注意,進一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體--氬.這一實驗說明密度是物質(zhì)的一種
屬性
屬性
,應(yīng)用密度可以
鑒別
鑒別
物質(zhì).
【設(shè)計實驗與進行實驗】
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;
(2)向燒杯中倒入適量的水,測出它們的總質(zhì)量m2,則這些水的質(zhì)量為
m2-m1
m2-m1
;
(3)再將燒杯中的水倒入如圖所示的量杯中,測出水的體積V;
(4)計算出水的密度ρ.
【評估】
請找出實驗中的兩個不足之處:(1)
量杯的分度值太大
量杯的分度值太大
;(2)
燒杯中有液體殘留
燒杯中有液體殘留

【提出問題】
改進實驗后,小姬同學測得這些水的密度為1g/cm3.水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài).她想水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是一樣的嗎?
【設(shè)計實驗與進行實驗】
將這些水凝固成冰進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號 冰的質(zhì)量m/g 冰的體積V/cm3 冰的密度ρ/(g?cm-3
1 36 40 0.9
2 45 50 0.9
3 54 60 0.9
【分析與結(jié)論】分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是:
水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是不一樣的
水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是不一樣的

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?泰興市一模)圖中四位科學家在研究探索微小粒子方面曾取得了輝煌的成果.其中發(fā)現(xiàn)電子的科學家是( 。

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(江西南昌卷)物理(帶解析) 題型:實驗題

科學家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數(shù)據(jù)的細微差異引起了科學家的注意,進一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—氬,這一實驗說明密度是物質(zhì)的一種        ,應(yīng)用密度可以      物質(zhì)。
小姬同學像科學家一樣去探索水的密度。
【設(shè)計實驗與進行實驗】
1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1
2)向燒杯中倒人適量的水,測出它們的總質(zhì)量m2,則這些水的質(zhì)量為        ;
3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中.測出水的體積V;

4)算出水的密度ρ
【評估】
請找出實驗中的兩個不足之處:(1)                       ;(2)              。
【提出問題】
改進實驗后,小姬同學測得這些水的密度為1g/cm。水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài),她想水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是一樣的嗎?
【設(shè)計實驗與進行實驗】
將這些水凝固成冰進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗序號
冰的質(zhì)量m/g
冰的體積V/cm3
冰的密度ρ/(g·cm-3
1
36
40
0.9
2
45
50
0.9
3
54
60
0.9
【試題分析與論證】試題分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是:                                  。

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(江西南昌卷)物理(解析版) 題型:實驗題

科學家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數(shù)據(jù)的細微差異引起了科學家的注意,進一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—氬,這一實驗說明密度是物質(zhì)的一種        ,應(yīng)用密度可以      物質(zhì)。

小姬同學像科學家一樣去探索水的密度。

【設(shè)計實驗與進行實驗】

1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1

2)向燒杯中倒人適量的水,測出它們的總質(zhì)量m2,則這些水的質(zhì)量為        ;

3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中.測出水的體積V;

4)算出水的密度ρ

【評估】

請找出實驗中的兩個不足之處:(1)                       ;(2              。

【提出問題】

改進實驗后,小姬同學測得這些水的密度為1g/cm。水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài),她想水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是一樣的嗎?

【設(shè)計實驗與進行實驗】

將這些水凝固成冰進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗序號

冰的質(zhì)量m/g

冰的體積V/cm3

冰的密度ρ/(g·cm-3

1

36

40

0.9

2

45

50

0.9

3

54

60

0.9

【試題分析與論證】試題分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是:                                  

 

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