【題目】下列日常用語中所講的“高”指的是音調(diào)的是（ ）

A. “喂，我聽不到，你的聲音再高一些”

B. “你的聲音很高，我聽得很清楚”

C. “請勿高聲喧嘩”

D. “這音太高，我唱不上去”

【答案】D

【解析】試題分析：音調(diào)指的是聲音的高低，根據(jù)我們對音調(diào)的理解來作答．A、“喂，我聽不到，你的聲音再高一些”這兒的高，意思是聲音大一些，指的是響度；B、“你的聲音很高，我聽得很清楚”這里的高指的是聲音的大小，即響度；C、“請勿高聲喧嘩”這里的高也指的是聲音的大小，即響度；D、“這音太高，我唱不上去”這里的高指的是聲音的高低，即音調(diào)．故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】看電影時，我們能從各個角度看到銀幕上的景象，是由于發(fā)生了光的________反射．我們在亮燈的路上有時看不見前面地上的水，是由于發(fā)生了光的________反射．（填“鏡面”或“漫”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，由彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能的是( )
A.風(fēng)吹動樹葉
B.秋千從高處向低處擺動
C.汽車沿盤山公路勻速前進
D.拉彎的弓把箭射出

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭用的液化石油氣就是用______________的辦法使氣體液化的，使氣體液化可采用的另一種方法是_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體的浮沉條件，實驗室提供了如下器材：彈簧測力計、量筒、燒杯、金屬塊、木塊、細線、水及其他簡單輔助器材．

第一小組：探究金屬塊的下沉條件．實驗中，他們用兩種方法測量了物體受到的浮力：

方法1：稱重法．測量過程及示數(shù)如圖（甲）所示，則金屬塊所受的浮力為 N．

方法2：阿基米德原理法．測量過程與示數(shù)如圖（乙）所示，則排開水的體積為 mL，根據(jù)F浮=G排=ρ水V排g可計算出浮力．

第二小組：探究木塊上浮的條件．要測量木塊浸沒時的浮力，你準備選用上述兩方法中的方法 （選填“1”或“2”），并簡要說明操作中還應(yīng)采取的措施： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文回答問題：

“東風(fēng)．悅達．起亞”K5汽車是由鹽城生產(chǎn)一種高端汽車，已經(jīng)于2014年下線上市，其發(fā)動機的冷卻、發(fā)電、空調(diào)等系統(tǒng)都由皮帶傳動．皮帶傳動系統(tǒng)的原理是摩擦傳動，和自行車的鏈條傳動系統(tǒng)相似。

（1）在如圖幾個關(guān)于自行車后輪鏈條傳動系統(tǒng)圖中，哪一個是自行車正常踩動行駛時的形狀__．

（2）為了研究傳動系統(tǒng)的摩擦問題，老師設(shè)計了一下問題：木塊與小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點滑至b點（如圖甲），木塊能停在b點，說明木塊在滑動過程中受到向__（填“左”或“右”）的摩擦力作用．為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用用F=6N拉力使小車水平向左運動，（如圖乙）．則木塊受到的摩擦力方向__（填“左”或“右”），大小是__N．

（3）當K5汽車的發(fā)動機動轉(zhuǎn)時，其水泵、發(fā)電機、空調(diào)壓縮機和張緊輪和發(fā)動機飛輪的傳動示意圖如圖丙，其中“張緊輪”的使用是利用了增大__從而增大摩擦．當發(fā)動機飛輪如圖順時針轉(zhuǎn)動時，逆時針轉(zhuǎn)動的是__（選填水泵、發(fā)電機、壓縮機）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個人沿路行走經(jīng)過某一盞路燈，在走路過程中，路燈照射人，人的影子長短在變化，其變化情況是

A．逐漸變短 B．先變短再變長 C．逐漸變長 D．先變長后變短

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽油機的工作過程由吸氣、、做功、排氣四個沖程組成，其中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是沖程.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種中性墨水筆的筆芯.下列說法中不正確的是（ ）

A. 橡皮帽對筆尖的滾球有保護作用，防止?jié)L珠受力而發(fā)生變形，會使摩擦力變大

B. 中性墨水筆書寫方便應(yīng)用廣泛，但是不能用于航天員在太空進行記錄航天日志

C. 使用墨水筆時，筆尖豎直向上書寫，筆油在重力作用下，不可能長時間寫出字

D. 使用墨水筆時，筆尖上裝有滾珠是為了增大摩擦讓墨水能夠順利的到書寫紙上

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同步練習(xí)冊答案